英语人教版八年级上册My life in 20 years.docVIP

初中英语学科写作课教学设计 时间： 6.20 教学 内容 My life in 20 years. 授课教师 董春杰 年级 八年 教材 分析 本单元是学生正式学习一般将来时的一个单元，让学生通过对将来生活的预测，来练习和巩固一般将来时的用法。同时激发学生应该拥有梦想和人生目标，并为之不懈努力。 学情 分析 在完成本单元的学习后，学生已经有了一定的语言知识和结构储备。并且八年级的学生正处于人生的一个转变阶段，在这时，让学生对未来生活有一个正确的规划，更加有利于他们的成长。 教学 目标 1.知识与技能：能够正确运用一般将来时来谈论自己未来的生活。 2.过程与方法：通过头脑风暴，思维导图和小组合作形式收集写作素材，为写作做好铺垫，然后在教师引领下写出一篇内容丰富的作文。 3.情感态度与价值观：通过对未来生活的畅想，培养学生积极乐观的生活态度。 教学 重点 难点 1.能够正确运用一般将来时。 2.作文内容充实，层次分明，条理清晰。 教学手段 PPT演示文稿 教法 学法 Brainstorming，Mindmap,Groupwork. 教学流程 Step1.Leading-in. 1.Greetings. 2.Enjoy an English song. Step2.Pre-writing. 1.Brainstorming. What do you want to be when you grow up? 2.Groupwork. Look at the pictures,ask and answer some questions. 3.Writing strategies. (1)We can describe our lives from four ways above. 备注 （个案 补改） 教学流程 (2)At the ending of the article, we should write what we should do now to achieve our dream. （3）Explain how to write the beginning and the ending. Step3.While-writing. 以My life in 20 years为题，写一篇不少于80词的短文。 内容完整，语句流畅，书写规范。 1.Write the article. 2.Check by themselves first,then check in groups. Step4.Post-writing. 1.Choose some articles to share,give comments and correct some mistakes . 2.Groupwork:Share your articles in groups and correct your mistakes. Step5.Summary. What have you learnt in this class? Step6.Homework. Rewrite your passage on the card. 板书设计 My life in 20 years. I am going to...? I will... I want to... I plan to... 教学反思