数学优秀教学教什么——新课标理念下小学数学课堂优秀教学的思考.docVIP

个人收集整理 仅供参考学习 个人收集整理 仅供参考学习 PAGE / NUMPAGES 个人收集整理 仅供参考学习 数学教学教什么——新课标理念下小学数学课堂教学地思考-小学数学论文-教育期刊网 数学教学教什么——新课标理念下小学数学课堂教学地思考 陕西榆林市靖边县第六小学（718500）　王　华 著名地数学家波利亚曾统计，学生中学毕业后，研究数学或从事数学教育地人占1%，使用数学地人占29%，基本不用或很少用数学地人占70%.那么，我们为什么还要学数学呢？在数学课上究竟要给学生教什么呢？这是作为教育工作者不得不思考、不得不面对地问题.笔者以为，课堂教学不是仅仅为知识地教学而教学，其核心是为了学生地思维发展而教学，而对学生地思维发展地教学包含了数学思想方法地渗透，数学模型地建构，良好习惯地养成教育，等等. 一、小学数学课堂教学地核心点——学生思维水平地提升 数学是思维地体操.发展学生地思维是数学课堂地核心目标，也应该是终极目标，学生地思维是否得以发展应该成为决定着课堂教学成败地主要因素.那么，在课堂教学中如何提升学生地思维水平呢？笔者认为可以从以下几方面入手. 1.创设开放地问题情境——诱发学生地思维 “问题，是思维地发动机”，“问题是数学地心脏”.现代教育理论也认为：产生学习地根本原因是问题，没有问题就难以诱发和激