八年级上 Unit6 第一课时1a-2b.docVIP

教学设计 聚焦教学重难点的信息化教学设计 课题名称：Unit 6 I’m going to study computer science. Period 1 1a-2b 姓名： 何文迪 工作单位： 澧县澧澹中学 学科年级： 八年级 教材版本： 人教新目标 一、教学内容分析 本节课是义务教育人教版八年级上册第六单元的第一课时，这节课通过职业的学习，引导学生们对自己未来职业的展望，并探讨如何付出努力，达到这一目标。在本节课学生学习了表示职业的单词、重点词组以及目标语言：谈论你长大了想成为什么样的人？并回答。帮助学生们确立人生目标，并教导他们如何努力、为之奋斗，培养学生们独立、自主的人格，长大以后报效祖国的高尚情操！ 二、教学目标 knowledge goals Talk about future intentions. Key vocabulary. Target language: what do you want to be when you grow up? I want to be a /an… How are you going to do that? I’m going to… Structure: be going to; want to be. Ability goals Reading and speaking skills. Communicative competence. Moral goals To set up the broad ideal and know how to achieve it. 三、学习者特征分析 在七年级的英语课程学习中，我们就已谈论过职业话题，并学会了部分职业名。这为本节课的新授打下了伏笔，使得课堂浅显易懂、层层递进并且环环相扣。另外，关于未来职业的畅想，是同学们关注度极高的话题，因此学生们对本堂课话题的学习兴趣浓烈，是一堂轻松与挑战并存的好课！ 四、教学策略选择与设计 本堂课主要采用话题导入、情景假设、设计问题、回答问题的方法进行探讨性学习，最后设计了一个小组汇报的环节，进行成果话题综合展示。 五、教学重点及难点 How to use the target language. 六、教学过程 Step 1: Greet and Review Greet the people as usual. Make a free talk.Talk about jobs we have learnt. Step 2: Presentation Look at the pictures on the screen. Learn the new words. Do 1a. Rank the jobs [1-12]. Then talk about the results. Play a game. Guess the jobs! Target language: What do you want to be when you grow up? I want to be a computer programmer. 5.Make free talks. 6. How are you going to do that ? I’m going to study computer science. Step 3: Practice Do 1b. Listen and fill in the blanks. Listen and repeat. Do 1c. Make conversations with your partner. Step 4:Listening. Find out Cheng Han’s dream job. Check the correct boxes in the picture. Listen again. Complete the chart. Step 5: Pairwork Do a survey! Fill in the chart on the screen! Show time! Step 6: Summary Hold fast to dreams. They will come true one day! This class we’ve learnt how to talk about future intentions. Step 7:Do some exercises. 教师活动 预设学生活动 设计意图 图片导入，出示周星驰照片 谈论照片中人物名字、性别、职业 趣味导入，开门见山，引出今日话题 设计游戏“GUESS” 学生们通过PK的方式说出图中人物的职业 师生互动，强化训练 小组汇报演出 小组讨论，采访组员的理想职业，并报道 通