语文人教版七年级下册《狼》第二课时课件.ppt.pptVIP

预习反馈 1.优胜小组：2组， 3组， 5组。 2.优胜个人：樊静怡，黄梦豪，苏芷寒，程俊杰 3.存在的问题： （1）字迹潦草，学习态度不端正。 （2）正确率低，学习主动性不高。 （3）组与组发展不平衡。 (各组得分情况组长记录在本子上，下节课宣布本堂课的优胜小组） 学习目标 1、梳理文章情节，整体感知文意。 2、品析屠户与狼的形象。 3、领会文章主旨。 4、认识狼的另一面， 探究人与动物的关系。 自主学习 1.独立思考， 完成“质疑探究”部分的学习内容，列出问题的思路、要点。 2.明确自己的疑问，以备小组合作讨论解决。 合作探究 内容： 1.学习中遇到的疑问 2.导学案“质疑探究”部分的问题 要求： （1）人人参与，热烈讨论，大声表达自己的思想。 （2）组长控制好讨论节奏，先一对一分层讨论，再小 组内集中讨论。 （3）没解决的问题组长记录好，准备质疑。 高效展示及点评 点评要求： ⑴先点评对错；再点评思路方法，应该注意的问题，力争进行必要的联系拓展。 ⑵其他同学认真倾听、积极思考、记好笔记、大胆质疑。 展示要求： ⑴口头展示，声音洪亮、清楚；书面展示要分层次、要点拨，书写要认真、 规范。 ⑵非展示同学BC层巩固基础知识、整理落实学案；A层同学做好拓展。不浪费一分钟，小组长做好安排和检查。 探究点一：概括故事情节：