英语人教版八年级上册How do you make banana milk s.docVIP

八年级上册Unit 8-1教学设计 优 化 人 课题 How do you make a banana milk shake? 课型 听说课 具体内容 Section A(1a-2d) 课时 1 教 学 目 标 知识目标: 1. 学习掌握12个单词、词组：milk shake；yogurt；honey ；salt ；watermelon；blender；spoon ；pot；turn on；peel；pour；add。 2. 听力训练。 3. 能正确使用表示序列的副词（First；Next；Then；Finally)叙述食物制作步骤。 4. 能正确使用how many/ how much提问. 技能目标: 1. 能正确使用表示序列的副词。 2. 能正确使用how many/ how much提问. 3. 能听懂对话获取所需信息 教学重点 1. 序列的副词和 how many/ how much的用法。 2 听力技能与方法训练。 教学难点 序列的副词和 how many/ how much的用法 教学方法 Group-work, Pair-work, Listening, writing, reading, practicing ,playing games 教具准备 课件 教 学 过 程 教师行为 教学素材 学生行为 Task1. 生词学习 引导学生学习掌握本课要用到的单词和短语。 PPT/教材 带读 自背 互背 Task2. 看图填空 制作奶昔，动词填空，完成1a PPT/教材 自主完成 读/互背 Task3. 听力训练 播放录音1b，提供汇报示例。 1b听力素材 汇报示例 独立完成 汇报展示 Task4. 情景对话 提供问答示范。 帮助学生按示范练习对话。 PPT示范 小组角色练习 小组表演与评价 Task5. 听力训练 播放录音2a/2b，提供汇报示例 2a/2b听力素材 汇报示例 独立完成 汇报展示 Task6..情景对话 提供问答示范。 帮助学生按示范练习对话。 PPT示范 小组角色练习 小组表演与评价 Task7. 阅读训练 读2d对话，提供任务目标。 2d素材 PPT任务目标 独立完成 汇报展示 Task8. 熟读对话；理解重难点 引导学生读懂，读透对话 理解重难点并背诵记忆 2d素材 独立完成 组内讨论质疑；小组展示 组内记忆，汇报展示 Task9.. 当堂检测 引导学生总结本课所学内容，督促完成当堂检测 PPT填词 独立完成练习 讨论与展示错误 板 书 设 计 Unit 8 How do you make a banana milk shake? 板书学生展示与分析过的错误 教学随笔