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- 2019-03-18 发布于浙江
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关注差距,控制规模,提高质量 ——对我国高等教育“十一?五” 期间发展的思考与建议 提 纲: 一、关注差距,促进西部高等教育的发展 二、高等教育的(规模)发展应当与全国(乃至各省)的经济发展水平相适应 三、高等教育在今后一段时间的中心任务是提高质量 为了实现现代化,我国要有若干所具有世界先进水平的一流大学。这样的大学,应该是培养和造就高素质的创造性人才的摇篮,应该是认识未知世界、探求客观真理、为人类解决面临的重大课题提供科学依据的前沿,应该是知识创新、推动科学技术成果向现实生产力转化的重要力量,应该是民族优秀文化与世界先进文明成果交流借鉴的桥梁。 ——1998年5月4日江泽民同志 在庆祝北大百年校庆上的讲话 宏观特征: ①.精英教育,培育国家栋梁:科学家、企业家、政治家 ②.基础研究能够不断产生高水平的科技创新成果 ③.推动产业发展。 ④.文化.对地区、全国的文化有一定的影响 具体要求: ①.足够的基础与应用研究经费:争取的横向+纵向经费占学校总经费的30-50%(或相当于国家对学校的教育事业拨款) ②.教师的教学与科研工作量应大体相当
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