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- 2019-03-10 发布于河南
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名 句 积 累;作 文 评 改;记叙文选材“出新技法”;调 研; ; 作 文;速读作文 中肯评价;(一)任务分配
(二)修改作文
1. 组长负责分工、协调配合快速完成修改任务;
2. 组长快速整合组员修改小材料的结果。
?
; 分组汇报 探究技法; 组长负责安排汇报本组组员对小材料提出的修改建议及修改理由,做到:重点突出,语言精练,尽量做到标新立异。其他组员可做补充发言。
;; 聪明的孩子,请运用本节课学到的轻松驾驭小材料的方法,将自己写的《守护 》一文修改为有新意的文章。
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