高中生物第2章人体生命活动的调节（第2课时）神经调节与体液调节的关系课件苏教版必修3.pptxVIP

知识点一当堂即时达标知识点二知识点三人体主要激素及其作用化学物质激素 体液调节激素具有高效内分泌细胞内分泌腺调节组织液激素方法实验探究甲状腺激素饲喂法含有甲状腺激素的饲料饲喂蝌蚪，蝌蚪迅速发育成小青蛙摘除法手术摘除小狗甲状腺，小狗发育停止；摘除成年狗的甲状腺，狗出现行动呆笨、精神萎靡、耗氧量显著降低、产热量减少等现象生长激素切除法切除小狗的垂体后，小狗的生长立即停滞注射法对切除垂体后的小狗每天注射适量的生长激素，可逐渐恢复生长性激素割除法公鸡和母鸡的生殖腺阉割后，会逐渐丧失各自的第二性征移植法把公鸡的睾丸移植到阉割过的母鸡体内，该母鸡就会逐渐长出公鸡型的鸡冠和长的尾羽，并且具有公鸡好斗的特征胰岛素注射法给饥饿18 h～24 h后的小白鼠注射一定剂量的胰岛素溶液，不久，小白鼠出现昏迷，注射50%的葡萄糖溶液抢救，可以恢复胰高血糖素注射法给小白鼠注射胰高血糖素溶液，1 h后采集尿液检测，有葡萄糖甲状腺激素的分泌调节及激素作用的特性促甲状腺激素释促甲状腺激素放激素甲状腺激素负反馈过多抑制甲状腺激机能过强血压升高眼球突出分泌不足神经系统生殖器官碘选择性靶器官靶细胞体液调节甚微非常高效放大作用拮抗协同协同 神经调节和体液调节的关系反射弧迅速相对广泛比较短体液调节神经调节稳态下丘脑神经细胞激素信息神经系统影响甲状腺激素2．体液调节过程(1)模式图 (2)实例：人进食后血糖升高，引起胰岛B细胞分