人教版英语初二My dream job赵丹丹.docVIP

教学设计 长治第九中学学校 姓名赵丹丹 课题名称 My dream job Uint 6 Section A (人教版八上第41页到第42页) 科目 英语 年级 八年级 教学时间 2015年12月5日 教学目标 一、知识与技能 1. 使学生学会关于职业的单词。 2. 让学生能运用所学的词汇及句型谈论自己与他人未来想从事的职业及为实现理想所应付出的前期努力。 二、过程与方法 1.　要求学生通过读写记忆的方法熟记表示职业的单词。 2.　训练学生的听说读写能力，并用所学单词和句型谈论未来想从事的职业及为实现理想所应付出的前期努力。 三、情感态度与价值观 通过对人生理想的讨论，激发并强化学生的学习兴趣，使他们能在轻松活泼的学习气氛里树立信心，形成健康和谐的学习品质，并为实现他们的理想而不断努力。 教学重点、难点 一、学生能通过读写记忆的方法熟记表示职业的单词。 二、 学生能运用所学的词汇及句型谈论自己为实现理想所应付出的前期努力。 教学手段 　多媒体 教法学法 本课利用多媒体辅助教学，立足于学生实际，创设生活化的真实情境，引导学生learning by doing, learning while doing, learning for doing，采用任务型教学和自主，合作，探究的方法，综合运用语言，，让不同层次的学生都有所得，同时让学生要学会观察、归纳，形成自主学习能力。 教 学 过 程 Step1 Greet students Step2 Lead in Step3 Do some revision 1. Show students some phrases and pictures to ask them to guess the jobs. 2. Summarize the jobs, and then ask students to write their unfamiliar words and try to remember them. 3. Take a quiz. 教 学 过 程 Step4 Talk time Ask students to talk about their dreams and the reasons. let students make their own conversations about the planning for dreams on the paper, and then talk them with their partners. Summarize the structures. Step5 Ask students to play their own roles in Amazing Chinese. Step6 Summary Step7 Homework. 板书设计 My dream job 一：Learning aims 二：Target language Words: Structures: 三：Summary 教学反思