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- 约3.52千字
- 约 4页
- 2019-03-12 发布于河南
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教学设计
基本信息
名称
八年级
执教者
周红娟
课时
一课时
所属教材目录
八年级教材unit3 section A
教材分析
本课主要内容是学习Lily is thinner than Lucy. Lucy is fatter than Lily. 等句子。本教材特点是强调交际和会话,重点在交际。教材特点也是通过图片和对话让学生掌握单词及句子,通过师生对话,生生对话去学习和掌握。
学情分析
学生已经有了一段时间的英语学习,掌握了一定的单词和句子,但学生的情景交际对话很薄弱,因此本次课通过图片和一定的情景中让学生多练习,掌握单词和句子,提高对英语的学习兴趣。
教学目标
知识与能力目标
Lily is thinner than Lucy.
Lucy is fatter than Lily.
过程与方法目标
让学生学会在情境中运用单词句子,对知识灵活使用。
情感态度与价值观目标
The students can communicate with each other in English. And they are interested in English.
教学重难点
重点
Lily is thinner than Lucy.
Lucy is fatter than Lily.
难点
形容词的比较级
教学策略与 设计说明
本课设计根据教学方式必须同教学价值定位、
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