常州工学院2014年本科教学质量报告.pdfVIP

2014年度本科教学质量报告 二○一五年十一月 目 录 一、本科教育基本情况1 （一）学校概况1 （二）人才培养目标及服务面向1 （三）专业设置及学科门类2 （四）全日制在校生情况2 （五）生源质量2 二、师资与教学条件6 （一）师资队伍6 （二）教学条件8 三、教学建设与改革10 （一）专业建设10 （二）课程建设10 （三）教材建设10 （四）教学改革11 （五）培养方案11 （六）课程开设与教学规模12 （七）实践教学12 （八）合作办学与国际交流14 四、质量保障体系15 （一）人才培养中心地位落实15 （二）教学质量保障体系建设16 （三）日常监控与运行16 五、学生学习效果18 （一）应届本科毕业生的毕业率和学位授予率18 （二）奖学金及其他荣誉称号18 （三）应届本科毕业生通过英语等级考试情况18 （四）学生体质测试情况18 （五）考取硕士研究生情况18 （六）学生就业情况18 （七）毕业生成就案例21 六、经验与特色23 （一）立足地方产业发展，优化学科专业结构，走服务地方办学之路 23 I （二）加强教学内涵建设，提高人才培养质量，走内涵提升办学之路 23 七、问题与对策26 （一）多渠道筹措办学经费，进一步改善办学条件26 （二）继续加强师资队伍建设，优化教师队伍结构26 II 一、本科教育基本情况 ( ) 一 学校概况 常州工学院是一所本科层次的全日制普通高等院校，由江苏省领导和管理，实行 省市共建、以市为主的办学体制。学校现占地面积1,000余亩，校舍建筑总面积30 2014 15 47 余万平方米。截至 年底，学校设有 个二级学院和直属教学部， 个本科专 业，涵盖工学、理学、管理学、经济学、文学、教育学、艺术学7个学科门类；全日 制在校学生14,363人，教职工1,070人；拥有教育部卓越工程师教育培养计划试点专 5 4 1 业 个，江苏省卓越工程师教育培养计划试点专业 个，教育部综合改革试点专业 个，国家级特色专业建设点1个，江苏省特色专业4个，江苏省重点专业 （类）5个， 国家级大学生校外实践教育基地1个，江苏省实验教学与实践教育中心8个。 学校始终坚持面向基层、服务地方的办学定位，注重用先进的教育理念指导办学 实践，不断深化教育改革，走产、学、研结合的人才培养途径，着力提高学生的专业 核心能力和就业竞争力，致力培养高素质的应用型本科人才。至今，学校已为社会培 养输送了近九万余名本专科高素质应用型技术人才和管理人才，毕业生受到用人单位 和社会的普遍欢迎，近五年毕业生当年的平均签约率和就业率均达到97%以上。2014 年，学校荣获江苏省高校毕业生就业工作先进集体、江苏