2018届中考化学专题复习 第7课时 常见的酸和碱课件 新人教版.pptVIP

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2018届中考化学专题复习 第7课时 常见的酸和碱课件 新人教版

考点5 氢氧化钠、氢氧化钙的化学性质 由于氢氧化钠、氢氧化钙在水溶液中能解离出相同的______,所以化学性质相似。 化学性质 氢氧化钠(NaOH) 氢氧化钙[Ca(OH)2] 1.与酸碱指示剂作用 紫色石蕊溶液变____ 无色酚酞溶液变____ 紫色石蕊溶液变______ 无色酚酞溶液变______ 2.与非金属氧化物反应 ____NaOH+CO2===________________________NaOH+SO3===__________________ CO2+Ca(OH)2===____________________ Ca(OH)2+SO3===____________________ 蓝 红 蓝 红 2 2 化学性质 氢氧化钠(NaOH) 氢氧化钙[Ca(OH)2] 3.与酸反应生成盐和水 ____NaOH+H2SO4===______________ Ca(OH)2+____HCl===________________ 4.与某些盐反应 ____NaOH+CuSO4===______________ Ca(OH)2+Na2CO3===________________ 2 2 2 类型1 酸碱指示剂 例1 小明学习了酸碱指示剂后,根据探究活动的提示,在家中自制紫甘蓝汁酸碱指示剂。小明在家中找到了如下用品:废塑料盒、捣蒜用的杵、筷子、纱布、白酒、紫甘蓝,并用这些用品完成了实验。 第一步:制紫甘蓝汁。 (1)将紫甘蓝在废塑料盒中捣烂,加入________浸泡一段时间; (2)将(1)中得到的不溶物与液体分离,______________________________(写具体做法),得到了自制的紫甘蓝汁。 白酒 用纱布将浸泡出的汁液过滤 第二步:小明欲用制得的紫甘蓝汁测出家中炉具清洁剂和厕所清洁剂的酸碱性,先上网查得下列资料,如下表所示。 第三步:小明取少量厕所清洁剂放入废塑料盒中,加入紫甘蓝汁,发现溶液变为红色,得出厕所清洁剂显________性;小明又取少量炉具清洁剂放入废塑料盒中,加入紫甘蓝汁,发现溶液变为______色,得出炉具清洁剂显碱性;小明认为紫甘蓝汁可以替代实验室中的石蕊溶液作酸碱指示剂。 酸 黄 类型2  酸溶液、碱溶液的化学性质 例2 硫酸和盐酸是实验室常用的试剂,它们具有相似的化学性质。小华同学在复习有关酸的化学性质时,归纳出以下几点,但并不完整,请你和他一起完成。 酸的化学性质 化学方程式举例 ①与酸碱指示剂反应 ②与多种活泼金属反应 Mg+H2SO4===MgSO4+H2↑ ③与某些金属氧化物反应 ________________________________________________________________________ ④与碱反应 ________________________________________________________________________ ⑤__________________________________________ CaCO3+2HCl===CaCl2+CO2↑+H2O 与某些盐反应 (1)   (2)生活中的食醋含有醋酸,用铁锅炒菜时放点食醋,可补充人体需要的微量元素________,该反应的原理体现了酸的化学性质________(填序号)。根据酸的化学性质,再举一例食醋在生活中的应用:________________________________________________________________________。 铁(或Fe) ② 可除去暖水瓶内的水垢(合理即可) [解析] 因为盐酸、稀硫酸、醋酸溶液中都含有氢离子,所以它们具有相似的化学性质。如金属氧化物与酸反应生成盐和水,碱与酸反应也生成盐和水。食醋含有醋酸,醋酸与铁反应能生成亚铁离子,铁元素是人体必需的微量元素之一。 例3 归纳总结是学习化学的一种方法。请结合小明同学对碱的四点化学性质的归纳图7-2,完成下列问题(箭头上方的物质是指与碱反应的物质)。 图7-2 (1)碱溶液能使无色酚酞溶液变为________。 (2)氢氧化钠暴露在空气中变质的化学方程式为________________________________________________________________________, 所以氢氧化钠必须________保存。 (3)请帮小明补充完整性质3箭头上方的反应物质是________(填“酸”“碱”或“盐”)。 (4)碱溶液有相似的化学性质,是因为碱溶液中都含有________(填化学符号)。 红色 密封 酸 突破  证明氢氧化钠能与二氧化碳反应 例4 2016·衡阳某化学学习小组

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