七年级数学科学习导引 ().docVIP

编号： sx080104 主备人： 研讨时间： 审核人： 安城中学 八 年级 数学 学科学习导引 课题 4.1探索确定位置的方法 （课型 新授课 ） 班级 小组 姓名 【学习目标】1、初步会用有序实数对和方向、距离表示平面上点的位置. 2、探索确定平面上物体位置的方法；3、体验用有序实数对表示平面上点的位置的坐标思想，体验用方向和距离表示平面上点的位置的坐标思想； 【学习重点】探索在平面上确定位置的两种常用方法. 【学习难点】本节“合作学习”涉及两种确定方法的运用，还涉及测量、比例计算等方面。 【学法指导】1.认真细致的阅读学习目标，明确学习目标并带着学习目标自学，从中掌握本节课的重难点。2.自学课本内容114--116页，尝试完成导学案。3.合作交流，探究学习． 一、创设情境，自主先学 1、电影院里的座位是如何确定的? 2、在生活中确定物体的位置有哪两种常用的方法？ 3、某位同学向同桌介绍自己家的位置，其表达正确的是（ ） A、在学校的东边 B、距学校500米 C、在学校西北方向500米处 D、在学校西北方向 4、剧院里2排5号可以用（2 ，5）来表示，那么3排7号可以表示为 。（7 ，4）表示的含义是 。（4 ，7）表示 。 5、根据上面的规定，（7 ，4）与（4 ，7）表示同一个座位吗？ 二、生生合作，探究学习 1、填空题: 做操时，小华的位置是第6行第3列，用有序实数对记作 。 2、选择题: 在中国地图上，北京的位置用东经和北纬的度数表示成有序实数对近似是( ) (A)(116， 40) (B)(120， 30) (C)(40 ，116) (D)(120 ，50) 3、某船从A港出发,先向正东行驶3千米到达B港，再向北航行3千米到达C港,求船只相对于A港的方位和距离. 4、（课本119页）如图是城市中某区域局部示意图，借助刻度尺、量角器，以2—4人为一组合作解决下面的问题 （1） 如果规定列号写在前面，行号写在后面，用数对的方法表示中心广场、少年宫、图书馆和火车站的位置； （2）购物中心位于中心广场的南偏西多少度的方向上？到中心广场的图上距离大约是多少厘米？实际距离是多少？ 东湖位于中心广场的北偏东多少度的方向上？到中心广场的图上距离大约是多少？实际距离是多少？ （4）中心广场的南偏东约34°方向上，到中心广场的实际距离约4000米处是什么地方？ 三、师生合作，疑难解惑 1、以灯塔A为观测点，小岛B在灯塔A的北偏东45°方向上，距灯塔A 20 km处，则以B为观测点，灯塔A在小岛B的 方向上，距小岛 B km处。 2、小飞是第五兴趣小组中的3号同学，一次兴趣测试中，该组4名同学的编号及成绩情况为（51 ，76），（52 ，82），（53 ，79），（54 ，90），则小飞的成绩是 （ ） A、76 B、82 C、79 D、90 四、真情体验，自主提升 作业本（1） 安城中学 八 年级 数学 学科学习导引 课题 4.2平面直角坐标系（一） （课型 新授课 ） 班级 小组 姓名 【学习目标】1、认识并能画出平面直角坐标系；能在方格纸上建立适当的直角坐标系。 2、初步理解坐标平面内点与有序实数对的一一对应关系，并能熟练地由点的位置求坐标；明确数轴上点的数据特征和四个象限中的点的符号特征。 【学习重点】由点求坐标及（a,b）,(b,a)的区别和书写顺序。 【学习难点】坐标平面内的点与有序实数对的一一对应关系。 【学法指导】1.认真细致的阅读学习目标，明确学习目标并带着学习目标自学，从中掌握本节课的重难点。2.自学课本内容119---120页，尝试完成导学案。3.合作交流，探究学习． 一、创设情境，自主先学 1、填空题: (1)平面直角坐标系中点A（a， 0）必在 (2)点A(1-)在第 象限 2、选择题: (1) 已知点(0 ，0),(0 ，-2),(-3 ，0),(0 ，4),(-3 ，1)其中在X轴上的点的个数是( ) A 、0 B、 1 C、 2 D、 3 (2)如果a-b＜0,且ab＜0,那么点(a，b)在( ) A