语文人教版四年级下册中彩那天 .docVIP

四 年级 语文 教案 执教时间：2017年2月 24日总第3课时主备人欧翠玲 二次备课教师许银忠 李雨何 教学单元 第一单元 第 2课时 课题 口语交际 教学内容 在讨论制定春游方案中培养学生与伙伴之间的合作精神。 教学目标 结合课文领悟实践活动的方法，合作解决问题 教学重点 学会如何制定一个比较全面有详细的计划 教学难点 做好准备工作，小组讨论，合作解决问题。 教学准备 多媒体课件 教学过程 修改 一、导语 不知不觉春天已经来到我们身边。看窗外，春光多美好。我知道，同学们最想去春游了，记得去年我们去了哪里？今年我们还要去，不过需要由大家自己来安排。 二、准备计划 先读读课文里的这段话，想想需要考虑哪些问题，准备纸笔，稍作记录。比如：去的时间、地点，怎么去，需要用到什么交通工具、搞些什么活动，带什么器具等等。 三、分组讨论 1、恐怕一个人拿不定主意，咱们分小组进行。看哪一组计划得周密、妥当，咱们就听从他们的意见。 2、每人稍做准备，谈谈自己的计划，再由小组长统一意见，推选一人做好发言交流准备。 3、小组讨论，代表发言，说说打算如何组织这次春游。 4、设想形式。 （1）全班分成六个小组，自由评选出组长、副组长 （2）集体活动，由班长、副班长及班委会负责 (3)有分有合，先集体后分散，由分散活动为主，展开比赛，快结束时集合归队。 5、评一评，哪个小组说得好。 6、全班交流，由全班同学共同议定一个内容丰富又切实可行的春游方案。 四、制定春游方案 各小组派代表发言，师生评议。最后由班长综合大家意见，制定出一个春游方案。 课堂小结 你在本次口语交际中有什么收获？试着小结一下吧！ 六、布置作业。 1、完成小状元的习题。 2、对同伴说说你的春游方案。 通过在谈话中激发学生交流的兴趣 在讨论制定春游方案中培养了学生与伙伴之间的合作精神，提高了学生积极性参与活动、自觉发现问题并解决问题的能力 板书设计： 口语交际 准备计划——分组讨论——代表发言——制定方案 　　 教 学 反 思 本次口语交际的内容贴近学生生活，并且是学生较感兴趣的活动，因此学生在课堂上都能积极地参与到课堂活动中来，踊跃发言，并制定出合理、行之有效的方案。