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苏教版九年级语文上册第八课 作者大家说 叶圣陶 叶圣陶(1894—1988),现代著名作家,儿童文学作家,教育家。原名叶绍钧,江苏苏州人。幼年时父亲在地主家做帐房先生,家境清苦。1921年与郑振铎、茅盾、朱自清等人组织发起文学研究会。作品有童话集《稻草人》、长篇小说《倪焕之》等。 * 20世纪30年代,洋米洋面充斥中国市场,米价 大幅度下跌,使广大产米区失去了销纳的场所, 农村在帝国主义经济侵略之下,已经濒于破产。 当时上海人一般吃的是安南米、暹逻米(现在的 泰国)以及美国面粉和澳洲面粉。正如当时有的 评论文章所指出的,连年灾荒,农村中“十室九空”“哀鸿遍野”;1932年邀天之幸,各地粮食丰 收,可是粮价太贱,农民的贫困反而愈加深重 ,“放下禾镰,没有饭吃,成为农村之普遍现象”。 甚至,“有许多田地因为粮价太贱简直没人去收 获,恐怕收了反而赔累”。小说《多收了三五斗》反映的正是当时的这种普遍的社会现象 。 * 给下列加线的字注音 埠头 占卜 作梗 粜 斛子 廒间 褡裢 窠 沽 执拗 呷 写意 停泊 船舷 不屑 嗤笑 bù zhānbǔ gěng tiào hú áo dālián kē gū niù xiā xiě bó xián xiè chī 《多收了三五斗》 读课文,走进小说 小 说 三 要 素 人物形象 故事情节 典型环境 大环境: 20世纪30年代初期 国民党统治下的 江南农村 小环境: 万盛米行 旧毡帽朋友们 江浙一带贫苦农民 米行先生 贱价卖米(米行) 街头购物(街上) 船上议论(船头) * 整体感知 自由朗读课文,熟悉课文情节。要求: 1、这篇小说是按照什么顺序来?写的? ? 2、给课文划分层次 * 第一部分(第l一70段),写江南小城旧毡帽朋友们被迫贱价粜米的故事。 第二部分?(第7l段),写同样的故事还会到处发生,揭示其普遍性。 结构 第一层?(第l一34段)写米行粜米; 第二层?(第35—44段)写街头购物; 第三层?(第45—70段)写船上议论。 * 问题探究: 1. 故事写的是旧毡帽朋友的不幸,为什么用《多收了三五斗》作题目? 用丰收反衬农民的不幸 2.故事最后一段这个尾声有什么深刻含义? 说明“丰收成灾”“谷贱伤农”并非一时一地的个别现象,而是当时普遍的社会现象 再读课文,探究主题 思考1:造成农民丰年不 丰的原因(结合原文语 句回答)。 各处地方多的是洋米洋面;头几批完,外洋大轮船又有几批运来了。 地主那方面的租是要缴的,为了雇短工、买肥料、吃饱肚皮,借下的债是要还的。 我们同行公议,这两天的价钱是糙米五块, 谷三块。” 这里到范墓要过两个局子,知道他们捐我们 多少钱?就说依他们捐,哪里来的现洋钱?” 上海东洋人打仗 * 农民“丰年不丰”的原因 帝国主义的侵略 地主的剥削 米行老板的勾结 官府的苛捐杂税 战乱 * 4 “旧毡帽们”为什么最后只能将米粜给万盛米行?请把原因罗列出来. 5同学们,你们猜猜看为什么“旧毡帽们”又争“现洋钱”,又争“中国银行”钞票,而不要“中央银行”的钞票呢? ①洋米、洋面的大量倾销,逼迫农民非及早粜米不可 ②遍布各地的”局子”,税关林立,使农民没有选择的余地 ③要向田主交租 ④投机商”同行公议”,互相勾结压价 丰收成灾:帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山的重压 答:因为”中央银行”钞票不断贬值. * “主题”让我说 * 多收了三五斗 贱价粜米 帝国主义的侵略 街上购物 丰年成灾 地主的剥削 船头议论 官府的苛捐杂税 (情节) ( 社会环境) 旧社会劳动人民的苦难生活 (主题) * 扮演角色,感悟形
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