2018年中考化学复习 第1讲 物质的变化和性质课件 新人教版.pptVIP

第一单元　走进化学世界 第1讲　物质的变化和性质 物质的变化 物理变化 化学变化 定义 __________________的变化 _________________的变化 微观 变化 构成物质的分子本身___________，一般是分子间的___________发生变化 构成物质的分子本身_________，变成了其他分子 外观 现象 通常是物质的_________、_________发生变化 常伴随有__________、______、___________、___________、_____________等现象 没有生成其他物质 生成其他物质 没有改变 间隔 改变 形状 状态 放热 发光 颜色变化 放出气体 生成沉淀 本质 区别 是否___________________(判断标准) 联系 物质发生化学变化的过程中，会同时发生物理变化 举例 水蒸发、蜡烛受热熔化、玻璃破碎等 蜡烛燃烧、铁生锈等 生成其他物质 物质的性质 物理性质 化学性质 定义 物质不需要_______________就表现出来的性质 物质在____________中表现出来的性质 具体 性质 __________、_________、状态、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、吸附性、导电性等 可燃性、稳定性、氧化性、还原性、酸碱性、毒性等 区别 是否通过化学变化表现出来 性质和用 途的关系 物质的__________决定_________； 物质的____________体现___________ 发生化学变化 化学变化 颜色 气味 性质 用途 用途 性质 蜡烛燃烧与人体呼出气体的探究 对人体吸入的空气和呼出的气体的探究 步骤 实验操作 实验现象 (1) 向A(装有空气)、B(装有呼出气体)瓶中各滴入几滴澄清的石灰水，振荡 A瓶内________________，B瓶内_____________________ (2) 用燃着的木条分别插入A、B瓶中 A瓶内_______________，B瓶内_________________ (3) 取两块干冷的玻璃片，对着其中一块呼气，并与另一块对照 呼气的玻璃片上出现________，另一块玻璃片上______________ 结 论 人体呼出的气体中CO2和H2O的含量比空气中的_______，而O2的含量比空气中的_________ 无明显变化 澄清的石灰水变浑浊 木条持续燃烧 木条熄灭 水雾 无明显变化 高 低 【特别提醒】在描述实验现象时，切不可把实验结论作为实验现象。现象是客观事物的外部表现形态，一般通过我们的感观可感知，而实验结论是我们通过对实验现象作出的论断。如“罩在蜡烛火焰上方的干冷烧杯内壁上出现水雾”描述的是现象，若改成“蜡烛燃烧生成了水”，则描述的是实验结论。 [命题解读]物质变化的判断是高频考点。考查的知识点有：①物理变化的判断；②化学变化的判断。题型以选择题为主，主要结合日常生活现象，以文字叙述、图片、自然现象、古诗词或成语的形式命题。 【例1】(2017，重庆)下列过程中不涉及化学变化的是( ) A．高粱酿酒　　　　　　B．炸药开路 C．石头雕刻 D．牛奶发酵 【方法指导】判断物理变化和化学变化的依据是变化中是否有其他物质生成，据此来解答。 物质的变化 C [对应练习] 1．(2017，孝感)小华同学为母亲过生日，下列庆祝活动中发生了化学变化的是( )(导学号 A．编制花环　　　 B．榨取果汁 C．点燃蜡烛　　　 D．切分蛋糕 2．(2017，随州)成语是中华民族的传统瑰宝。下列过程包含化学变化的是( )(导学号 A．刻舟求剑　　 B．水滴石穿 C．投鞭断流　　 D．钻木取火 C D [命题解读]物质的性质和用途是常见的考点，考查的知识点有：物质的性质判断、物质的性质与用途的关系、物质的用途等。主要以选择题的形式来考查，也结合日常生活中常见的物质(如生石灰、干冰、氮气、活性炭、浓硫酸等)来进行考查。 物质的性质和用途 【例2】(2017，雅安)下列物质的性质与用途对应的是( ) A．氧气具有可燃性， 可用于潜水、航天 B．金刚石是天然最硬的物质， 可用于切割大理石 C．氮气的化学性质不活泼， 可用于制造硝酸和氮肥 D．一氧化碳具有可燃性， 可用于冶金工业 B 【方法指导】物质的性质决定用途，用途体现性质，主要抓住性质与用途的对应关系来解答。 [对应练习] 1．(2017，河北)下列物质的用途主要利用其物理性质的是( )(导学号 A．铁用于制作暖气片　B．镁粉用于制作照明弹 C．稀盐酸用于除铁锈　 D．小苏打用于治疗胃酸过