2015年S版语文五年级下册教案《火把节》.docVIP

-- --- 1.学会“蒿、寨”等5个会认字，“帕、披、毡”等11个会写字。掌握“激情四溢、数不胜数、不屈不挠”等词语。 2.理解课文内容，想象课文描写的彝族火把节的热烈场面，了解彝族火把节的来历。 3.正确、流利、有感情地朗读课文。 4.通过搜集相关的彝家火把节的图像资料，感受彝族火把节的热烈场面，感受彝族特有的民族风情。 了解彝族火把节的盛况和纪念意义，感受彝族特有的民族风情。 从火把节的传说中体会彝族人民的勇敢和坚强。 词语卡片，搜集彝族火把节的图片。 2课时 一、导入新课 1同学们都喜欢哪些节日？说说你过节的情况和心情。 2我国有56个民族，很多民族都有自己的特有节日，我们今天就去参加彝族的火把节吧（板书课题）。 3介绍火把节： 火把节一般于农历六月二十四日举行。在火把节上一般举行斗牛、赛马、摔跤等各种竞赛娱乐活动，夜里点燃火把，穿行田间，驱除害虫，并饮酒歌舞。 二、初读课文，整体感知 1朗读课文，学习本课生字、新词。 2说说课文写了哪几部分内容。 3课文写了火把节的哪几个场面？ 三、归纳段落大意 第一部分（1—4段）：写欢迎人们到大凉山和彝家人一起欢度火把节。 第二部分（5—10段）：写火把节是激情四溢的盛典。 第三部分（11—14段）：写彝族火把节是彝家人勤劳勇敢、不屈不挠精神的象征，是极具意义的节日。 四、细读课文，理解感悟 1读了课