语文人教版四年级下册《鱼游到了纸上》+《全神贯注》主题学习教案.docVIP

《鱼游到了纸上》+《全神贯注》主题学习教案 星元小学 马月梅 学习目标 通过重点句段，感悟人物优秀品质，培养做事勤奋、专注的精神。 学习作者描写人物方法。 重点、难点 重点：感悟人物勤奋、执着、专注的品质。 难点：学习作者写人方法。 教学准备 教师：制作ppt 学生：充分预习 教学过程： （一）、由赞美画画画得好的词导入。 （二）、检查预习，整体感知 1、课文讲了一件什么事？ 2、“鱼游到了纸上”在文中出现了几次？为什么这句话要在文中反复出现？ （三）、分析人物特点 1、课文那些句子具体描写青年画鱼？用波浪线画出来，并读一读。 2、交流画鱼的句子。（读赞赏、赏出认真、专注、析出动作、神态描写） 过度：青年把鱼画得像在纸上游动，除了他画技高超，画画时的专心致志，还有什么原因？ 找出“看鱼”的句子进行读、赏、析 （读出敬佩、赞赏，赏出专注、勤奋，析出描写手法） （四）、回顾学习方法，总结写作手法。 学习方法：读课文，找句子，悟品质，析写法。 写作手法：动作描写，神态描写，侧面描写。 （五）、用同样的方法学习《全神贯注》 1、介绍罗丹 2、猜猜下来的任务是什么。 （读课文，找出最能体现罗丹工作时全神贯注的句子读读，并说说你读出了什么） 3、交流、汇报。 4、品读最后一段的含义 （六）、欣赏罗丹作品 （七）、总结写人方法 （八）、课堂小练笔：写身边某人专心做某事的情景。 （九）、推荐阅读：主题丛书中“天道酬勤”中的文章。 （十）、送祝语：你想要做的事，只要你觉得值得去做，就要全神贯注的去做。