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四年级作文教案：我们的校园
教学目标:
1、引导学生走进校园感受校园的美好，培养学生观察自然的兴趣，激发他们对大自然的热爱之情。
能具体明白地描写生活中观察到的景物或者由此引发的联想。
教学重点：按方位介绍说明，重点突出，详略得当，运用多种说明方法等。
教学难点：能抓住校园中景物的静态和动态的特点，把校园的特点写具体。
一、启发谈话、激发情感
同学们，你们喜欢我们的校园吗？喜欢学校的哪些方面呢？校园的哪些景点给你留下了深刻的印象？除了校园的环境还有什么让你们留恋的？（学生各抒己见，小组交流讨论。）
多媒体出示校园的风光图片
依次出示校园的美景图片。
让学生选取一张自己最喜欢的图片发表自己的见解。
练习说话：用几句话描述这张图片的景色。
三、画一画，比一比
1、动手画一画你认为最美的校园的一角
2、小组交换图画，并交流谁画得最好，好在哪？
四、给图配文
1、给你的图画配上一段文字。
2、插上想象的翅膀，静态和动态相结合。
3、全班评论谁说得最好。
五、指导写作思路
1、以时间推移为序，可以按一年四季的变化来写。
2、以空间方位为序，可以采用由远到近、从上到下、从左到右、从外到内等空间方位顺序来描写景物。
3、移步换景为序。
六、指导写重点段落
1、确定立足点。
2、按方位描述。
3、表达真情实感。
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