湖南省普通高校成人教育系列教材--大学语文-李达轩刘晓林.pdfVIP

湖南省普通高校成人教育系列教材 大学语文 主　 编： 李达轩　 刘晓林 副主编： 皮元珍　 李夫泽　 宋湘绮 编　 委：（按顺序笔画为序） 　 　 　 　 王劲松　 李　 琳　 阳建雄 　 　 　 　 杨韶华　 章　 毅　 谢卫平 湖南人民出版社 湖南省普通高等学校 成人教育教材编写指导委员会 主　 任： 张学军 副主任： 杨仁斌　 黄宜峰 委　 员：（按姓氏笔画为序） 王继平　 卢先明　 冯　 涛　 叶震琪　 寻立祥　 张登玉 李卫宁　 李达轩　 汤放华　 阳柏苏　 李晓阳　 李桂源 刘鸿翔　 刘绪幌　 杨仁斌　 张学军　 孟昭武　 陈家玉 宋楚华　 张冀南　 周小青　 欧小松　 欧阳河　 屈林岩 柳见成　 殷志云　 曹福祥　 章　 兢　 曾宝成　 鲁亮深 蒋景萍　 廖端芳　 瞿树林 湖南省普通高等学校 成人教育教材编审委员会 主　 任： 杨仁斌　 黄宜峰 副主任： 欧阳河　 杨　 敏 委　 员：（按姓氏笔画为序） 马宏铁　 王超英　 申白沙　 叶　 进　 宁国良 冯革非　 申桂荣　 李汉林　 朱平华　 李　 光 刘伟辉　 邬贤斌　 李茯梅　 闫家灿　 刘晓林 宇振寰　 刘　 彪　 陈立人　 陈邦杰　 沈国强 陈润叶　 肖超苏　 杜慎忡　 吴移谋　 姜大良 唐际昂　 黄万华　 常富林　 彭剑飞　 谢剑虹 蔡　 瑛　 潘辉英 序 进入２１ 世纪以来， 我们从来没有像现在这样感觉到学习的重要性： 高等教育入学 率的增加， 知识更新的加快， 全民学习热潮的高涨， 计算机网络技术的普及， 给每一 个人既带来了前所未有的条件和机遇， 也带来了前所未有的压力——— 昨天还自以为是 新颖的知识， 今天就已经过时了。 如何在知识的诞生、 知识的传承、 知识的传播、 知识的更新都不断加快的今天培 养出既能适应社会又能改造社会的优秀人才， 是摆在现代教育面前的根本任务。 特别 是现代成人高等教育， 不可能像普通高等教育那样有相当充裕的课堂时间让教师从容 不迫地进行课堂讲授， 也没有像普通高等教育那样， 学生们除了在课堂汲取知识的营 养之外， 还可以通过丰富多彩的校园文化活动锻炼自己各方面的能力。 高等成人教育 的过程中， 学生们对一些死记硬背的 “死” 的知识不感兴趣， 希望通过接受高等教育， 既获得一些基本理论和基本知识方面的训练， 也使自己各方面的能力得到提高。 特别 是相当一部分学员， 希望通过学习， 解决一些生产实际和生活实际中的一些急需解决 的问题。 但是， 我国目前对成人高等教育的特点缺乏系统深入的研究， 各个高等院校， 特别是普通高等院校， 对成人教育的工作不够重视， 虽然制定了区别于普通高等教育 的教学计划， 但是没有针对成人教育特点的系统的教材； 虽然有承担成人教育教学的 师资， 但没有适合成人教育特点的教学方法。 为了把高等成人教育的改革引向深入， 我们在湖南省高教处， 湖南省教科院的领导和组织下开发了这套成人教育的公共课教 材。 我们想通过初步的尝试， 积累经验， 把高等成人教育的改革引向深入。 这套教材， 除了讲授一些作为高等教育的接受者必须具备的基本理论和基本知识 外， 贯穿始终的是学生能力培养的主线。 培养学生的动手能力、 实践能力和创造能力， 特别是学生不断获取新知识的能力， 是本套教材要着力解决的重点。 只有通过能力的 培养和提高， 特别是学生获取新的知识的能力的提高， 才能使学生在知识不断更新的 社会里、 在知识社会的大潮中掌握主动权。 当然， 进行高等成人教育教学体系、 教学内容、 教学方法及教材的改革， 是一项 庞大的系统工程， 它要在实践中不断总结经验和提高。 我们希望在使用这套教材中听 取广大学员和教师的意见， 不断修订和完善。 编　 者