2017年高考政治复习备考策略二.pptx

; 高考试题如同一面镜子，不仅能照出学生知识与能力的短板，也能照出教师教学中存在的问题。因此，每当高考尘埃落定，我们需要静下心来，研读高考试题，分析试题特点，把握高考要求，反思教学得失，并研判命题走势，以便调整和完善教学策略。;主要内容：;（一）2016全国卷政治试题评析; 第一，考虑各省教育发展的差异性，全国卷共命制了三套，以增加选择多样性并降低风险。 第二，就政治学科而言，为使今年新加入省份能实现由地方自主命题卷到全国卷的平稳过渡，选择题的总体难度有所下降，但为了体现高考的选拔功能，非选择题的难度并不低。 第三，政治试题突出学科特征，命题风格总体保持稳定，试卷结构、试卷长度基本稳定。;武汉数据;“评”什么？;◆ 试题述评;1.关于主题： 贯彻“一点四面”，凸显“发展理念” 宣扬国家意志，发挥教育引导功能;试题选择经济、社会中的重大事件设置问题情境，考查学生在具体情境中作出价值判断、价值选择的能力与境界。例如乙卷第39题，以还原历史、守护英雄为话题，围绕大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神设计问题，通过感染、渗透的方式，由“破”到“立”，由“知”到“行”，层层递进，较好实现了政治学科的学科价值以及高考的教育引导功能。; 例如丙卷第39题，以屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖为话题，通过设问倡导传承中华优秀传统文化，坚定中华文化自信。