关于某竞赛网评结果的建模与分析数学建模.docxVIP

衡阳师范学院数学与计算科学系数学建模课程论文 论文名称：关于某竞赛网评结果的建模与分析 系 另U：数计系年级：2011专业班:数学3班与信1 队 员：— 学 号：11090344 摘要 木文主要研究的是关于网评阶段与集中评审阶段的相关性与公平性问题，针对题 目中的六个问题，我们分别建立了相应的的模型，并给岀了相应的答案。 针对问题一，描述参数。与久Z间的关系，久为论文进入集中评审的比例，a 必/评委“通过”比例。所以1-人为论文被淘汰的比例，1-。为评委“未通过” 的比例。从人的角度可以知道，一篇论文的淘汰率为1-入，从评委的通过比例 角度可以知道一篇论文的淘汰率为(l-a)\由此可知，当入二1/2或2/3时,即 可算出a的值。 针对问题二，我们将网评成绩可细分为每篇竞赛论文有0个通过，1个通过, 2个通过，3个通过，根据获得通过的成绩与最终获奖成绩的关系，可得出网评 成绩与最终成绩的相关性。因此我们将网评成绩中的通过与不通过符号化，用1 和0代替通过与不通过，统计出最终成绩获奖等级中的论文分别含有多少份0 个通过，1个通过，2个通过，及3个通过的论文，根据数据，画出条形图。即 可观察分析。 针对问题三，对评价评委的公正性以及阅评水平，我们建立模型，计算出整体 的样本方差，来比较不同评阅员对试卷打分公平度的分析，在模型中，当样本方 差小时，我们能够得出，评阅员评分较公平，打分比较客观，但是，当样本方差 很大时，阅评员的就可能存在公平性问题。 针对问题四，基于第三题的分析，，我们同样采用计算方差的模型分別求出AB CD四个题目的均值，方差， 针对问题五，第一种评审方案：即竞赛论文由三位评委评阅，每位评委以“通过”、 “不通过”记分，若一篇竞赛论文获得3个“不通过”，则被淘汰，不再进入集 中评审阶段的评审。第二种方案：即第一步，每篇论文由两位评委评审，获得一 个以上“通过”的论文直接进入集中评审阶段，而获得两个“不通过”的论文进 入下一步，请第三位评委评审，根据评审结果确定是否进入集屮评审。我们根据 附件一分别算出总工作量，并进行比较。 关键字 相关性方差均值 一、问题的重述 某竞赛的评阅过程分两阶段进行，分别称为网评阶段与集中评审阶段。在 网评阶段，竞赛论文被随机平均分配给每位评委，每份竞赛论文由三位评委评阅, 每位评委以“通过”、“不通过”记分，若一篇竞赛论文获得3个“不通过”，则 被淘汰，不再进入集中评审阶段的评审。评委将“通过”比例控制在这个参数0 左右集屮评审阶段不考虑论文的网评成绩。为了控制进入集屮评审阶段的论文数 量比例儿 需要确定一个参数弘 要求评委将“通过”比例控制在这个参数a左 右。请完成以下建模任务： 请建立模型描述参数a与久之间的关系。如果希望2=1/2或2/3, a分 别应取什么值？ 竞赛组织者希望知道网评成绩与最终成绩的相关性，请根据附件中的 评审结果，给出你们的结论。 请建立评价评委的公正性以及评阅水平的数学模型，并将其运用于附 件中的评审数据，给岀你们的结论。 附件中ABCD表示不同题目，试分析不同题目的评委的整体表现之间 是否存在差异？如果存在，分析出现差异的可能原因。 为了减少网评工作量，有人建议网评分两步进行：第一步，每篇论文 由两位评委评审，获得一个以上〃通过〃的论文直接进入集中评审阶段, 而获得两个“不通过”的论文进入下一步，请第三位评委评审，根据 评审结果确定是否进入集中评审。显然这样做能减少评审工作量。试 问：这样能减少多少工作量？两种评审方案的评审结果的差异如何？ 如果集中评审阶段要参考网评成绩，你们认为应如何应用网评信息？ 给出你们的评审方案，并做出评价。 二、模型假设 1、 假设评委经验和知识背景都足够的丰富，这样就不会因为自身的一 些原因造成评阅的不公平性。 2、 假设评阅过程当中不会出现集体作弊的情况。 3、 假设每个评卷速度，阅卷量，阅卷水平相近。 4、 假设每个评委在评卷过程中不会交流讨论评卷信息，独立自主的评岀每份试卷。对于同一份试卷，其他评委不会相互透露各自所评的 分数。 三、符号说明 符号 含义 a 评委“通过”比例 A 进入集中评审阶段的论文数量比例 Xj 每位评委阅评论文的通过量 Z R(x) 每位评委阅评论文的未通过量 论文通过的均值 D (X) 论文通过的方差 E(Y) 论文未通过的均值 D (Y) 论文未通过的方差 四、问题分析 1、问题一的分析 问题一，建立模型描述参数G与a之间的关系。久为论文进入集中评审的比 例，Q为评委“通过”比例。所以1 -人为论文被淘汰的比例,-a为评委“未 通过”的比例。从久的角度可以知道，一篇论文的淘汰率为1-入，从评委的通 过比例角度可以知道一篇论文的淘汰率为(1-0)3。由此可知，当入=1/2