二年级语文下册 第09单元 体育世界教案2 北师大版.docVIP

Page \* MERGEFORMAT 3 第9单元 体育世界 第一课时教学设计 一、激趣导入，揭示新课。 1、同学们喜欢上体育课吗？请请介绍一下自己喜欢的体育项目。 我喜欢踢足球。 我喜欢跳绳。 我喜欢拔河。 …… 2、在小组内介绍一下自己喜欢的体育项目。 二、图文结合，愉快识字。 1、课件出示课本5455页插图，并给图画配上说明。同桌说说这些小朋友在干什么？ 明明在打网球。 红红在跳绳。 …… 2、学生图文对照自由认读词语。 3、同桌互读，纠正字音。 4、检查认读词语情况。（不出示图画） 5、游戏：手拉手——重新建立图文联系，用“——”把图画与文字联系起来。 6、检查生字认读情况。 师：你们这么快就连完了？生字全都认识吗？能通过我的考验吗？（出示生字：羽、网、竞、划、乒乓、球、毽、筋。） 生：多种方式认读。 师：好厉害，都会读了，能介绍一下识字的窍门吗？ 生：两个“习”就组成“羽”。 “乒乓”一个点在左面，一个点在右边。表示打乒乓球时左边一下，右边一下。 …… 三、自主探究，练习书写。 1、同桌说说田格里的生字怎样写才能更漂亮。 2、自主书写。 3、把自己认为写的漂亮的字圈起来。 3、评价。 四、拓展延伸，引导实践。 1、同学们今天开心吗？课下与小伙伴们一起玩有趣的游戏吧。老师只有一个要求：把游戏的名称记下来。