人教版四年级下册语文第三单元表格式教案.docVIP

PAGE PAGE 34 教学内容 第三单元 大自然的启示 单元解析 本组教材以“大自然的启示”专题，选编了精读课文《自然之道》《蝙蝠和雷达》，略读课文《黄河是怎样变化的》《大自然的启示》，一个综合性学习，一个语文园地。《自然之道》《黄河是怎样变化的》告诉我们要研究和掌握自然规律，按自然规律办事，与大自然和谐相处；《蝙蝠和雷达》《大自然的启示》是讲人类从大自然中受到启示，有所发明创造，告诉我们大自然也是人类的老师。本组课文的学习是对以前所学习的观察大自然、保护环境等专题的延伸与发展，并有新的内涵。让学生获取新的科学知识，激发学生进一步关注自然、了解自然的兴趣，并能从中受到有益的启示，同时获得语文的综合素养。 教学目标 知识与技能：认识28个生字，会写26个生字。能会写会运用31个词语，会读会认30个词语。 过程与方法：正确、流利、有感情地朗读课文; 理解和把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。 情感态度与价值观：激发学生探究大自然规律的兴趣，增强环保意识。 教学重点 让学生了解一些新的科学知识，引导学生进一步关注自然，提高学生把握文章主要内容的能力，继续培养学生的默读与自学能力和语文综合素养。 教学难点 通过师生共同查找有关人类与自然联系的资料，深入感受人类应按自然规律办事，并从自然中受到启示，更好地为人类服务这一思想。 教学方法 导引法、比较法、情境探引法 学习方