生成物化学式配配平化学方程式.PPT

文字表达式： 碳+氧气 二氧化碳 木炭在氧气中燃烧 点燃 用化学式表示物质： C + O2 CO2 点燃 由于此反应反应前后原子个数相等，可以直接将箭头改成等号 化学方程式： 用化学式表示化学反应的式子叫化学方程式 反应物： 生成物： 反应条件： 如：C+ O2 CO2 等号左边 等号右边 等号上方 点燃 C + O2 CO2 点燃 化学方程式的读法： 读法：碳和氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳。 和 条件 生成物 化学方程式的意义 1 ） 反应物： C ，O2 生成物：CO2 反应条件：点燃 C + O2 CO2 点燃 12 ： 32 ： 44 C + O2 CO2 点燃 （2）质量方面：每12份质量的碳和32份质量的氧气完全反应生成44份质量的二氧化碳。 C + O2 CO2 点燃 1 ： 1 ： 1 （3）粒子个数方面：1个碳原子和1个氧分子反应生成1个二氧化碳分子。 化学方程式的意义 粒子个数比 各物质质量比 反应物：C、O2。生成物：CO2。条件：点燃 表示反应物、生成物及反应条件 12 ：16×2 ：12＋16×2 12 ： 32 ：44 C+O2 CO2 意义 点燃 C + O2 CO2 点燃 C + O2 CO2 点燃 1 ： 1 ： 1 化学方程式2H2O 2H2 ↑+O2↑ 的意义填入下表： 通电 反应物、生成物、反应条件 参加反应和生成的各粒子数之比 反应物和生成物之间的质量比 H2O、H2、O2、通电 2:2:1 36:4:32 必须以客观事实为基础 必须遵守质量守恒定律 化学方程式的书写 方程式左右两端原子种类相同，原子个数相等 1、原则 2、书写步骤 写 写出反应物、生成物化学式 配 配平化学方程式，并检查 等 将短线改成等号 注 注明反应条件并注 “↑”或“↓” 奇配偶 标 反应条件并用等号相连 配平练一练 _Fe+__O2 __Fe3O4 __Mg+__O2 __MgO __H2O __H2 +_O2 点燃 点燃 3 2 2 通电 2 2 2 1. 判断Mg+O2 MgO2此化学方程式是否正确？简述理由 不正确。违反化学方程式书写原则之一，不尊重客观事实（将MgO写成MgO2） 试一试我能行: 点燃 想一想 2、判断Fe+O2 Fe3O4化学方程式的书写正确吗？怎么改正？ 不正确，没有配平，不符合质量守恒定律 3Fe+2O2 Fe3O4 点燃 点燃 小结 1、什么是化学方程式 3、化学方程式的写法 2、化学方程式的读法和意义 * 如上一次课列举的S+O2，先写正确，后写错误。接下来水的电解。 学生先再仔细阅读课本98页 4.4化学方程式（第一课时） * 如上一次课列举的S+O2，先写正确，后写错误。接下来水的电解。 学生先再仔细阅读课本98页