气压梯度力地转偏向力摩擦力合力风向与等压线斜交.PPT

* 大气水平运动 2.3 大气环境 (第4课时) 导入新课 结合风向、风速示意图回答： ＿级＿＿风 ＿级＿＿风 风矢，由风向杆和风羽组成。风向杆指风的来向。 　　在天气预报中，风向用8个方位来表示，短直线和上面的小三角形代表风速的大小，垂直于风向杆左侧，比较长的短直线为长划，每一长划代表4米/秒的风，就是我们预报中所说的二级风，短划约为长划的一半，代表2米/秒的风，即一级风。每一个三角旗代表20米/秒的风，风力相当于8～9级。 7 西北 10 西南 大气的水平运动－－风 一、三力特征 1、气压梯度：单位距离间的气压差。 2、水平气压梯度力：水平方向上促使大气由高压 流向低压的力，是使大气产生水平运动 的原动力，是形成风的直接原因。。 例如： 1000 1002 1004 1000 1002 水平气压梯度力 水平气压梯度力 大气的水平运动－－风 一、三力特征 风向 风速 与风向＿＿＿。 摩擦力 与风向＿＿＿。 地转偏向力 ＿＿＿ 等压面, 方向 由＿＿＿指向＿＿＿。 水平气压 梯度力 特点 作用力 垂直于 高压 低压 垂直 相反 改变 改变 改变 影响 降低 不影响 【自主完成】 大气的水平运动－－风 二、风的形成 1、假设只在水平气压梯度力的作用下， 风向如何？ 2、高空中，忽略摩擦力，分析大气运动的受 力状况，风向如何变化？（以北半球为例） 3、近地面，当大气运动处于稳定状态时，风 的受力状况，风向如何？（以北半球为例） 【读图?思考?讨论】 大气的水平运动－－风 二、风的形成 1、假设只在水平气压梯度力的作用下，风向如何？ 1020 1010 1000 （hPa） A B 【演示?解析】 气压梯度力 大气的水平运动－－风 二、风的形成 2、高空风：忽略摩擦力，水平气压梯度力和地转 偏向力合力为零。风向如何？（以北半球为例） 高 低 （气压） 北半球 【演示?解析】 大气的运动 在气压梯度力与地转偏向力共同作用下开成的风 （北半球） 1008 1010 1006 1004 1002 1000 （hpa） 水平气压梯度力 地转偏向力 （h Pa） 1000 1005 1010 1015 北半球 大气的水平运动－－风 二、风的形成 3、近地面风：当水平气压梯度力、地转偏向力和 摩擦力合力为零时，风向如何？ （以北半球为例） 气压梯度力 地转偏向力 摩擦力 合力 【演示?解析】 风向 大气的水平运动－－风 左图为某地风向，判断：1.此处为高空还是近地面，理由； 2.此处为北半球还是南半球，理由； 3.对其进行受力分析。 二、风的形成 1010 990 1000 练 【学生活动】 气压梯度力 地转偏向力 摩擦力 风向 大气的水平运动－－风 受力图 受几个力 风向与等压线关系 近地面风 (北) 高空风 (北) 1000 1002 1004 994 996 998 3个 2个 （无摩擦力） 斜交(有夹角) 平行 二、风的形成 【比较?总结】 大气的水平运动－－风 如何画风向？ 1010 900 1000 1010 900 1000 高空 近地面 第一步：画水平气压梯度力； 第二步：确定风向：北半球右偏，南半球左偏。 （高空风与等压线平行，近地面风与等压线斜交）。 【方法技巧】 N S N S 大气的水平运动－－风 上图北半球某地高空等压面： 1、绘制热力环流过程图； 2、说出A、B两地风向； 练 瞻前顾后 地 面 北 南 A B 高 低 低 高 西风\东北风 大气的水平运动－－风 【思维拓展】 a b c d p 右图中a、b、c、d为北半球 中纬度海平面上的点，在此 四点精确测定水的沸点，a、 b二点为99.95℃，c、d二点 为99.80℃， P处的风向为: （ ）;在忽略摩擦力的情况 下，P处的风向为（ ） 高 低 大气的水平运动－－风 东 西 低 高 北半球高空一飞机自东向西飞行，飞行员左侧 是高气压，右侧是低气压，下列叙述正确的是 A飞机顺风而行 B飞机逆风而行 C风从南侧吹来 D风从北侧吹来 B 三、应用 【在运用中掌握规律】 大气的水平运动－－风 三、应用 【在运用中掌握规律】 思考讨论：北半球近地面背风而立，高压和低压分别位于我们什么位置？ 大气的水平运动－－风 三、应用 图解 北半球 风　向 Ｄ Ｇ Ｆ梯 北半球近地面背风而立： 低压在左前方，高压在 右后方。 南半