语文人教版四年级下册《中彩那天》教学设计表.docVIP

方案名称 《中彩那天》一课技术资源设计 课程 名称 《中彩那天》 年级 四年级 学科 语文 单元 第二单元 章节 第五课 教材分析 诚信是人的精神财富，它比物质财富更为珍贵 学情分析 教学目标 在理解课文内容的同时，感受父亲人格魅力，懂得诚实、讲信用是人的精神财富，它比物质财富更珍贵。 体会文章叙事条理清楚，首尾呼应的写作特点。 体会文中母亲的话的含义。 学习目标 在理解课文内容的同时，感受父亲人格魅力，懂得诚实、讲信用是人的精神财富，它比物质财富更珍贵。 重点、难点 重点：感受父亲人格魅力，懂得诚实、讲信用是人的精神财富，它比物质财富更珍贵。 难点：理解“你父亲正面临着一个道德难题”这句话，并从中体会 所用软硬件平台 软件 Ppt 硬件 教师用书 教学环节 教师活动 学生活动 技术资源 使用策略 优化对比 课后反思 技术资源的准备 制作ppt 课前预习 （所运用到技术资源以及其使用策略） （与传统教学环节有哪些不同，哪些地方得到了优化） 自读自悟，圈画有关词句。 交流汇报。 课堂导入 复习导入 回答问题 课前预习 课前预习 课堂讲授 探究：父亲面临的“道德难题”指的是什么呢？为什么难呢？文章又是怎么写出父亲“难”的表现的？ 自读自悟，圈画有关词句。 交流汇报。 展开想象，把当时家里各个人的想法、语言、神态等几方面写成一段话。 自读自悟，圈画有关词句。 交流汇报。 自读自悟，圈画有关词句。 交流汇报。 学生技能训练与指导 完成课后“小练笔”。 展开想象，把当时家里各个人的想法、语言、神态等几方面写成一段话。 展开想象，把当时家里各个人的想法、语言、神态等几方面写成一段话。 自读自悟，圈画有关词句。 交流汇报。 自读自悟，圈画有关词句。 交流汇报。 总结与复习 课外作业 自读自悟，圈画有关词句。 交流汇报。 自读自悟，圈画有关词句。 交流汇报。 自读自悟，圈画有关词句。 交流汇报。 自读自悟，圈画有关词句。 交流汇报 教学评价 学的比较好，积极性高 自读自悟，圈画有关词句。 交流汇报。 自读自悟，圈画有关词句。 交流汇报。 自读自悟，圈画有关词句。 交流汇报。 自读自悟，圈画有关词句。 交流汇报。