数学教研组工作计划 - 瓜埠小学.docVIP

数学教研组工作计划 ——“学科核心素养”导向下的小学数学教学目标设计研究 现状分析 张玉琴 金定洲 李明德 蔡桂琴 林宗香 戚蓉蓉 周丽 严国文 王 园 玲 俞新才 许世冬 焦晶莹 谢英 朱平 王传霞 杨玲 54 62 53 55 37 27 28 49 26 40 37 29 46 40 51 36 大专 大专 大专 大专 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 区带 区青 区青 学校共有16名数学教师，其中濒临退休的有1人，金老师和蔡老师已经退休被返聘到学，40周岁以下教师有六人，其中戚蓉蓉、王园玲和林宗香老师担任双班教学工作。目前瓜小骨干力量有待进一步加强，教师年龄结构偏老年化，后备力量有待储备。 教研主题： ?本学期教研工作坚持以人为本理念，以《数学新课标》为指导，以深入课堂改革为目标，以 “打造生态课堂”为重点，开展“学科核心素养”导向下的小学数学教学目标设计研究。以提升教师素质和教研能力为保障，以全面培养学生创新意识、探究意识和实践能力为重心的素质教育，强化质量意识，改革意识和规范意识，与时俱进，努力构建良好的教育环境，促进全校教育教学工作的高效发展。 二、工作目标： 1、以深入课堂改革为目标，以 “打造生态课堂”为重点，开展“学科核心素养”导向下的小学数学教学目标设计研究 2、制定教研组活动计划，使整个教研活动制度化、系统化，使每次教研活动有记录有总结。 3、尽量在教研活动中为每位老师创造机会，提高老师的教学业务水平。 4、学习相关理论、撰写教学案例及教学论文，提高教研能力。 5、认真按照学校新出台的《瓜埠小学五认真管理制度》落实”五认真”相关工作。 6、合力探究适合本校的生态课堂，以读懂数学教本为抓手，合理制定教学目标。 7、加强教研组试卷集整理收集工作。 三、工作重点： 1、加强学习，提高教师素质。 ?（1）积极参加学校和上级组织的各种学习和教师职业道德规范的学习。 （2）组织教师业务学习，提高教师的业务水平。 2、定期开展集体备课、听课、评课、研讨活动，互相学习，互相促进，互相交流学习与教学工作经验。 3、加强课堂教学研究，认真研读教本 （1）领会教材编者的意图，创造性地使用教材，用活教材，根据新课标理念，重新组合，体现出数学与生活的紧密关系。 （2）改进课堂教学，努力体现新理念，课堂是学生焕发活力的地方，展示自我的舞台，教学中要以学生为主体，放手让学生动手实践，自主探究、合作交流。 （3）“学科核心素养”导向下制定教学目标。 4、开展课题研究和教研活动。 （1）开设教研课，组织部分教师上示范课，认真听课和评课，要求全体教师多学习、多交流、多反思、多总结，40周岁以下教师在听课前需要提前读懂教材，上课教师认真备课、记录备课心得并撰写教后反思。35周岁以下的教师新授课要有教学反思且字数在一百字以上，年满35岁的教师教学反思篇数不得少于备课总数的70%。 （2）加强常态课管理，积极组织开展各类数学教学观摩活动，如推门听课、名师示范课、同课异构、视频观摩等，组内教师的听课不少于15节，校长、主任、组长的听课节次分别不少于25节、30节、20节。 年级组之间互相听课一学期不少于三节。听课人数在三人以上记为一次校内公开课。 （3）做好教师的业务、备课规范检查，每月进行一次重点项目检查。 （4）组织学科教师参加撰写省、市、区、校各类业务论文评比交流活动。 组织校内竞赛 （1）继续开展小学数学生活与数学竞赛； 开展学生学生计算竞赛； 教师解题能力竞赛。 具体工作安排如下表： 　　【九月份】 　　1、各教师制定教学计划、教学进度表，撰写教学教研计划 五认真检查 校内公开课 （上课人员：朱平、杨玲） 4、组织学生参加校内生活与数学作品竞赛 　　【十月份】 教材研究课； （上课人员：焦晶莹、俞新才） 2、检查教师备课、学生作业； 3、组织学生参加南京市生活与数学竞赛； 4、组织教师参加区小学数学教学设计竞赛。 　　【十一月份】 1、教学沙龙 2、期中测试、试卷评讲、质量分析； 　　3、教材研究以及结题汇报课（上课人员：王园玲、戚蓉蓉） 4、五认真检查； 6、组织教师参加区个人课题研讨； 7、组织教师参加区核心素养导向下的小学数学教学目标的设计研究 　　【十二月份】 1、怎样研究课本微型讲座； 2、名师示范课、师徒结对汇报课（上课人员：许世东、林宗香） 　　2、开展计算题竞赛； 3、检查教师备课、学生作业批改情况； 4、组织教师参加区核心素养导向下的小学数学教学目标的设计研究 　　【一月份】 　　1、各教师制定期末复习计划，做好总复习的工作。 　　2、进行学期各项工作总结