朱德与兰花-北师大四年级下语文.pptVIP

朱德与兰花 第一步：浏览全文： 思考：本文有几段话， 标出自然段。 第二步：略读全文： 根据课文内容质疑： 根据1、2单元的金钥匙提问：“是什么？怎么样？为什么？” 《朱德与兰花》写的是什么？ 朱德怎么样喜欢兰花的？ 朱德为什么喜欢兰花？ 第三步：诵读全文 读完后勾画刚才提问的答案。 《朱德与兰花》写的是什么？ 朱德怎么样喜欢兰花的？ 朱德为什么喜欢兰花？ 第四步：精读全文 你被文中的哪个角色、事件等吸引，或者您对文章的哪句话、哪个词印象深刻？在旁边用简单的话或一个词批注你的感受。 兰花有名表现在哪些方面？ 哪些段在写朱德的妻子伍若兰同志的故事?她是一位怎样的战士？ 第五步：写作手法 作者怎么介绍朱德元帅和兰花的故事的？ 我们可以怎么介绍自己喜欢的花？ 这篇课文用兰花比喻伍若兰拼死保护战友、大义凛然的品德，以花喻人，是常用的写作手法。 我们可以从色、形、味、触觉、生长变化几方面来描写花，还可以写自己和花发生的故事，结尾可以引用古诗词赞美花！ 课外资料：“梅兰竹菊”号称花中四君子： 兰，花朵色淡香清，多生于幽僻之处，故常被看作是谦谦君子的象征。 菊，它不仅清丽淡雅、芳香袭人，而且具有傲霜斗雪的特征；它艳于百花凋后，不与群芳争列，故