语文人教版四年级下册《两个铁球同时着地》教学设计与反思.docxVIP

人教版小学语文四年级下册第25课《两个我铁球同时着地》 教学设计与反思 潭山中心小学 刘勤 一、教学目标 1.认识3个生字，会写12个生字。能根据上下文理解“信奉、固执、胆大妄为”等重点词语的意思。 2.初步做到正确、流利、有感情地朗读课文。 3.初步学习通过典型事例及人物的动作、语言等描写表现人物品质的写法。 4.通过用大小两个球、课件演示，帮助学生了解伽利略思考和试验的过程，学习伽利略不迷信权威，执著求实地探求科学真理的精神。 二、教材分析 《两个铁球同 HYPERLINK 时着地》是人教 HYPERLINK 版四年级下册的一篇精读课文，说的是意大利科学家伽利略年轻时代承受着巨大的压力，勇敢挑战人人信奉的哲学家亚里士多德的一句话，并经过反复求证和公开试验，用事实捍卫了真理。从文本价值上说，课文赞扬了伽利略不迷信权威的独立人格和执著追求真理的精神，是教育学生尊重权威但不能盲从以及培养学生创新意识的好教材。从文章表达上看，主要有两个突出特点：一是通过从质疑、求证到公开试验这样的具体事例来表现人物品质；二是通过环境或侧面描写来烘托人物，这些理应成为学生语言学习的重要资源。所以，教学这篇课文，就必须立足新课程背景做新的文本审视教学处理，注重阅读感悟，着力言意兼得，实现人文性和工具性的和谐统一。 教学重点：