图书馆管理学-付立宏.pdfVIP

图书馆管理学 付立宏　 袁琳　 主编 武汉大学出版社 编　 委　 会 主　 编： 付立宏　 袁　 琳 副主编： 李永秀　 王　 平 撰稿人： （以姓氏笔画为序） 王　 平 （郑州大学信息管理系） 付立宏 （郑州大学信息管理系） 刘广普 （河南工业大学图书馆） 李永秀 （郑州大学图书馆） 李国朋 （新乡医学院图书馆） 袁　 琳 （武汉大学信息管理学院） 鲁晓明 （郑州大学信息管理系） 前　 　 言 　 本教材是在 《图书馆管理教程》 （武汉大学出版社， ２００５ 年７ 月第 １ 版） 的基础上修订而成。 《图书馆管理教程》 出版后， 先后被一些高校选做 图书馆学专业的教材， 但在使用过程中也暴露出一些问题。 此外， 五年来， 图书馆管理学领域又涌现出许多学术价值较高的崭新研究成果， 这些成果很 有必要进入教材之中。 鉴于此， 我们决定修订 《图书馆管理教程》， 并申报 了普通高等教育 “十一五” 国家级规划教材。 这次修订， 我们重新撰写了第４ 章、 第６ 章、 第７ 章和第 １２ 章； 删掉 了原第１８章 “图书馆事业管理”， 将原第１８章替换为 “图书馆创新管理”； 删掉了第８章第５节 “数字时代图书馆的评价体系”， 新增一节 “图书馆馆 藏评价”； 删掉了第１１章第６节 “ 《中华人民共和国图书馆法》 展望”； 第 １７ 章新增一节 “基于知识管理的图书馆运行机制”。 其余章节或做了微调， 或补充了一些最新的数据、 资料。 本教材的特色有四： 第一， 结构严谨而完整。 全书由基础篇、 职能篇、 制度与方法篇以及应用篇构成， 篇与篇之间存在逻辑上的衔接关系。 第二， 理论联系实际。 本教材的作者既有高校教师， 又有图书馆管理者， 这在客观 上为教材的修订撰写奠定了良好的队伍基础。 本书的许多章节既有一般管理 理论和方法的阐述， 又紧密结合图书馆管理活动的实际， 并适时穿插一些案 例， 增强了教材的实用性。 第三， 与时俱进。 本教材及时吸收了２００５— ２００９年图书馆管理学领域的最新研究成果。 不仅如此， 图书馆知识管理、 图书馆人力资源管理、 图书馆全面质量管理、 图书馆创新管理、 图书馆伦 理、 图书馆政策、 图书馆法等章节， 均是紧扣当前图书馆界的热门话题和核 心主题撰写而成， 富有强烈的时代气息。 有些章节的内容为同类教材所罕 见， 如图书馆伦理、 图书馆政策、 图书馆法、 图书馆创新管理、 图书馆知识 １ 图书馆管理学 管理等。 第四， 博采众长。 本书参阅了大量文献资料， 充分汲取了一些同行 的学术养分， 并在此基础上有所创新。 本教材是团队合作的产物。 付立宏教授负责策划、 协调和统稿， 并承担 了部分撰写任务； 团队其他成员负责撰写。 具体分工如下： 第１章 （付立宏　 李国朋）； 第２ 章 （付立宏　 李永秀）； 第３ 章 （付 立宏）； 第４ 章 （王平）； 第５ 章 （袁琳）； 第６ 章 （王平）； 第７ 章 （王 平）； 第８章第１、 ２、 ４、 ５节 （刘广普）， 第３节 （李永秀）； 第９ 章 （付 立宏　 李永秀）； 第 １０ 章 （付立宏　 鲁晓明）； 第 １１ 章 （付立宏　 李永 秀）； 第１２章 （李永秀）； 第 １３ 章 （刘广普）； 第 １４ 章 （刘广普）； 第 １５ 章 （袁琳）； 第１６章 （李永秀　 付立宏）； 第１７ 章 （李永秀　 付立宏）； 第 １８章 （王平）。 本教材的出版得到了武汉大学出版社和郑州大学的大力支持。 尤其是， 武汉大学出版社编辑詹蜜老师为本书的出版付出了大量心血， 严红老师和郭 静老师也一直关心本书的出版。 在此， 我对以上帮助和支持本书出版的所有 人和组织表示衷心的感谢！ 在本书的写作过程中， 我们引用和参考了大量专家、 学者的研究成果， 我谨代表全体作者向这些专家、 学者表示由衷的敬意！ 由于水平有限， 加上 是多人执笔， 本书一定存在不少