语文人教版四年级下册15课一个中国孩子的呼声（第一课时）.docVIP

15一个中国孩子的呼声 教学目标： 1.认识7个生字,会写14个生字。 2.理解信的主要内容,理解含义深刻的句子。有感情地朗读课文。 3.体会作者表达的真挚情感,缅怀为维护世界和平而英勇献身的英雄,树立热爱和平、维护和平的信念。 教学重点、难点: 重点:通过对重点词句的品味,感悟爸爸为维护和平壮烈牺牲的英勇形象和失去亲人的悲愤,从而体会和平的可贵和对和平的无比渴望以及热切呼吁和平的真挚感情。 难点:理解“和平之神并没有永驻人间”“世界并不太平……”等含义深刻的句子,树立维护和平的观念。 教学准备 1.收集一些战争图片,制作课件。 2.布置学生搜集有关战争的图片、资料。 3.了解维和部队的使命、工作状况。 课时安排：2课时 第一课时 一、交流课前搜集,导入新课 1、导入新课:最近我们一直在谈论着一个有关战争与和平的话题。课下同学们又了解了很多这方面的信息。下面把自己搜集整理的资料向大家作以介绍。 师:战争与和平,总是伴随着人类历史的进程。生活在战争中的人们,他们无时无刻地在祈盼和平的降临,因为和平意味着生的希望,意味着能尽情享受阳光。同学们,今天老师想带大家一起走近一位中国孩子,一位曾经被战争夺去父亲的生命、饱尝失去亲人痛苦的孩子,让我们一起去聆听这位孩子内心的呼声吧。(出示课题) 2.学生齐读课题。 3.从课题中,你想知道什么? 4.师:这个中国孩子是谁?他发出什么呼声?他