语文人教版四年级下册6 万年牢（第一课时）.docxVIP

6、万年牢（第一课时） 教学目标 1.认识8个生字。 2.了解故事内容，体会做人要讲究认真，讲究实在的道理。 3.学习作者叙述清楚、有条理的表达方式。 4.学习独立阅读课文，培养自学能力。 教学重难点 了解故事内容，体会做人要讲究认真，讲究实在的道理。着重理解文中三处万年牢的有关语句。学习作者叙述清楚、有条理的表达方式。 教学流程 一、课始引疑,激发兴趣。 1、同学们，上一节课，我们学习了《中彩那天》，你们知道文中的父亲是个什么样的父亲吗？ 过渡语：是的，课文中的父亲在道德难题面前放弃了汽车，选择了诚信，做到了以诚待人，令人无比 感动。今天，我们将学习一个新的故事《万年牢》，看看这篇课文又会讲述一个怎样的故事？ 2、板书课题。 3、读了课题，你知道了什么？还想知道些什么？ 二、自由读书,释疑解惑. 过渡语：要解决这些问题，有一个好办法，那就是认真读书。现在就请你们带着疑问去走近文本，与 课文进行认真地交流。 1、自由朗读课文，读准字音，读通句子子，遇到不理解的词语查阅工具书解决。 2、出示课件(字词)，指名认读,并说说哪些字词容易读错，哪些字词记不住,需要大家帮忙。大家讨论：用什么方法来记住这些字词。 3、刚才,我们学了字词,相信你们一定会把课文读得更好,谁读给大家听?边