语文人教版四年级下册《夜莺的歌声》 王乐燕.docVIP

《13夜莺的歌声》教学设计?? 杨梅? 教材分析：? 《夜莺的歌声》是一篇讲读俄文。课文主要讲述了苏联卫国战争时期，一个被游击队员称作?小夜莺?的孩子，巧妙同敌人周旋，用口哨学鸟鸣，为游击队员传递信息，协助游击队歼灭德国法西斯强盗的故事。课文充分表现了?小夜莺?的机智勇敢和爱国主义精神。?教学理念? 新的阅读教学理念强调学生联系自己的生活体验，入情入境地读课文，把自己的感情纳入到课文的人物和情节中去，了解人物的命运和喜怒哀乐，进而体会课文表达的思想感情。本文的学习，学生将采取读、思、析、悟相结合，抓住含义深刻的句子，体会文中主人公的人物品质，受到一定的思想教育。?教学目标? ??1、认识8个生字；会写１４个生字；能正确读写?沉寂、盘问、口哨、埋伏、凝神、鬼子、汉子、烧毁、木屑、蘑菇、呻吟、宛转?等词语。? 2、理解课文内容，体会苏联卫国战争中少年儿童的机智勇敢和爱国主义精神。? 3教学重难点：? 教学重点? 抓住课文中含义深刻的句子，体会?小夜莺?机智勇敢的品质。? 教学难点? 抓住课文中含义深刻的句子，体会?小夜莺?机智勇敢的品质。? 教学准备：老师准备多媒体课件，学生搜集有关课文的相关资料。?课时安排：? 2课时?教学过程：?? 第一课时? 教学过程：? 一、谈话导入? 1、出示课题，同学们，你们了解?夜莺?吗？谁来说一说。?体态小巧玲珑，叫声清脆宛转，每当月上高楼，它就会放开