语文人教版四年级下册5、 中彩那天 教学设计及第一课时.docxVIP

《中彩那天》教学设计及第一课时 教材分析?：???? 《中彩那天》讲的是一个修理厂的技工，无意中抽中了大奖，但是抽中了大奖的彩票却是他帮同事代买的。经过思想斗争，他把大奖送给了同事。作者赞扬了这种诚实、守信的品质,它让我们懂得，诚信是人的精神财富，它比物质财富更为珍贵。?? 学情分析：?????? “以诚待人”、“诚实守信”等这对四年级的学生来说已经很熟悉，从小开始接受这方面的教育就比较多，以诚待人的事例也知道很多，学生有一定的思想基础。这篇课文的内容很有感染力，也能激发学生的兴趣，因此要引导学生走进文本，与文本进行对话，感知课文内容的同时，读中品味，感受文中人物的思想品质，体会作者表情达意的方式。? 设计理念???：???? 以语言为载体，抓住人物的语言、动作与神情，揣摩人物心理。在教师设置的问题情境中，切己体察，通过联系上下文，逐层朗读感悟，体会人物的内心世界，丰满人物之形象。?????? 教学目标??： 1.认识本课的6个生字，学会其中的14个生字。?? 2.能正确读写下面的词语：财富、修理厂、名牌、方式、赠给、拥挤、道德、难题、彩票、存根、号码、回忆等。?? 3.引领学生通过品读父亲面临的“道德难题”，深入人物心灵，体会父亲崇高的精神世界。?? 4.联系实际，理解母亲说的“一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。