语文人教版四年级下册全神贯注PPT.ppt.pptVIP

义务教育课程标准教科书语文第八册 义务教育课程标准教科书语文第八册 注意力高度集中 聚精会神 目不转睛 屏气凝神 心无二用 一心一意 专心致志 义务教育课程标准教科书语文第八册 生字 生字 奥古斯迪·罗丹 资料袋： 罗丹是法国著名的雕塑家，1840年出生，1917年去世。罗丹创作的《青铜时代》《思想者》《雨果》《巴尔扎克》等人物雕塑，神态生动，内涵丰富，深受世界各国人民的喜爱。他的创作对欧洲近代雕塑的发展产生了很大的影响。罗丹说：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”他鼓励人们关注生活，不断发现生活中的美。 义务教育课程标准教科书语文第八册 加莱义民　 巴尔扎克 沉思 上帝之手 思想者 阅读提示： 伽利略在探求科学真理的过程中，表现出了执着、求实的精神。下面这篇课文讲的是艺术家罗丹的故事，他在艺术创作中又表现了怎样的精神呢？默读课文，说说课文讲了一件什么事，把自己认为最能表现罗丹工作时全神贯注的句子画下来，读一读，再联系实际说说对课文最后一句话的体会。 读书要求： 1. 读准字音，读通课文。 2. 想想课文讲了一件什么事。 义务教育课程标准教科书语文第八册 义务教育课程标准教科书语文第八册 （ 谁 ）全神贯注（ 干什么 ）， 忘记了（ ）。 义务教育课程标准教科书语文第八册 （ 谁 ）全神贯注（ 干什么 ）， 忘记了（ ）。 课题补充法 小组合作： 1. 默读课文，划出最能表现罗丹全神 贯注的词语和句子。 2.小组交流感受。 3.派一个代表选择其中一句发言。 义务教育课程标准教科书语文第八册 五分钟 只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽哩咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。 义务教育课程标准教科书语文第八册 义务教育课程标准教科书语文第八册 我知道人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。 —— 斯蒂芬·茨威格 只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽哩咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。 义务教育课程标准教科书语文第八册 动作 、 神态 他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动……一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹越干越有劲，情绪更加激动了。 义务教育课程标准教科书语文第八册 他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动……一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹越干越有劲，情绪更加激动了。 义务教育课程标准教科书语文第八册 义务教育课程标准教科书语文第八册 我知道人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。 —— 斯蒂芬·茨威格 他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了——大约过了一个小时，罗丹才停下来，对着女像痴痴地微笑，然后轻轻地吁了口气，重新把湿布披在塑像上。 义务教育课程标准教科书语文第八册 义务教育课程标准教科书语文第八册 我知道人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。 —— 斯蒂芬·茨威格 只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽哩咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动……一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹越干越有劲，情绪更加激动了。他像喝醉了洒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了——大约过了一个小时，罗丹才停下来，对着女像痴痴地微笑，然后轻轻地吁了口气，重新把湿布披在塑像上。 义务教育课程标准教科书语文第八册 只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽哩咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动……一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹越干越有劲，情绪更加激动了。他像喝醉了洒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了——大约过了一个小时，罗丹才停下来，对着女像痴痴地微笑，然后轻轻地吁了口气，重新把湿布披在塑像上。 义务教育课程标准教科书语文第八册 联想 罗丹径自走出门去，随手拉上门准备上锁。 义务教育课程标准教科书语文第八册 罗丹径自走出门去，随手拉上门准备上锁。 义务教