语文人教版四年级下册18 永生的眼睛 第二课时.docxVIP

《永生的眼睛》第二课时 ? ?一、复习导入 1、复习字词 2、回顾课文的主要内容 　? 师：通过读课文，你认识了那些新朋友？ 生：琳达、琳达的母亲、琳达的父亲、琳达的女儿温迪师：那这篇课文讲述了一个怎样的故事呢？ 生：课文讲述的是琳达一家人为了盲人重见光明，无私捐赠眼睛角膜的故事。 二、细读课文，感悟人物品质 1、课文讲述的是琳达一家人为了盲人重见光明，无私捐赠眼睛角膜的故事。 面对亲人的捐赠，作者的心情是怎样的？ 2、接下来就让我们一起走进琳达的童年，去了解她母亲捐赠时的情景。 在琳达十四岁的时候，她母亲去世了，而更让他痛苦的是，父亲既然要将母亲身体的一部分捐赠给他人，此时此刻，琳达的心情是怎样的呢？读课文找出琳达失去母亲后的相关的语句，以及父亲的不同表现，写出感受。 三、学生自学，合作学习，说说感受 四、全班交流，共同品析人物品质 1、面对父亲的决定，琳达的态度是怎样的。 深爱母亲的琳达，面对父亲的决定十分的不理解，悲伤难过，她忍不住冲着父亲哭喊。 ?“妈妈完整地来到世上，也应该完整地离去。” 师：读得真好，琳达是如此的反对捐赠母亲的眼角膜，然而父亲态度却是怎么样的? 2父亲坐在我身边平静的说：“一个人所能给予他人的最珍贵的东西，莫过于自己身体的一部分。很久以前，你妈妈和我就认为，如果我们死后的身体能有助于他人恢复健康，我们的死就是有意义的。” 师：你真是个善于发现的孩子，找的