八年级上学期班主任工作计划(2014-2015学年秋季学期).docVIP

2014—2015 学年度秋季学期班主任工作计划 本学期我担任我校八年级（ 89）班的班主任工作，八年级这一年对于学生来说是一个分水岭，为了使 学生能够在这一年时间里，学到更多的本领，发展自己的个性，提高个人的素质，我将尽我最大的努 力，教导学生认识自己、提高自己。下面是本学期的工作计划： 一、指导思想 1、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进 一步加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力。 2、坚持德育科研，以心理健康教育为重点，深入研究班级中的典型案例，摸索规律，提高德育 的实效性。 二、工作目标 结合学校教学改革，本学期我们班将采用小组合作学习方式。虽然我们班学生基础不理想，学生 的学习热情还算可以，但适应总是需要一个过程的。因此，作为一名班主任，我将尽力让每一位学生 尽快适应这种改变，帮助他们及时克服学习上和生活上的困难。 三、重点工作 (一)、加强班风建设 1、安排班级活动 根据学校德育工作安排， 引导学生开展各项实践活动。 加强对青少年儿童思想品德教育和创新精 神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定好计划，明确活动要求， 设计好活动并扎扎实实地组织实施， 力求取得主题教育的最大效应。 班主任与学生一起确定好本学期 各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班会活动、社会实 践活动等一系列活动。 2、营造和谐向上氛围 根据初二年级学生的年龄特点，努力营造平等、团结、和谐、进取、竞争的班级氛围。 (1)制定并修改班级公约、班规。 (2)布置教室环境，使学生在一个比较舒心的环境中学习。 (3)让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。 培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的 主体地位，发掘创新精神。 3、指导培养班委干部 班委干部是班主任的左右手。要认真选拔，同时要精心培养。 第一，帮助班委干部树立威信 ; 第二，鼓励班委干部大胆工作，指点他们工作方法 ; 第三，严格要求班委干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全 班起到模范带头作用，亦即“以点带面” ; 第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个 班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面” 。 (二)、针对特殊学生，开展特殊教育 1、通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。 班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊 学生的心理健康状况和思想行为动向。 要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度， 并时常 同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。 2、针对行为习惯差、自控力差的学生，班主任老师要对他们进行特殊的思想品德、学习态度、 日常行规等方面的教育和训练。 四、工作内容及措施 (1)抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级 1 的未来努力奋斗， 形成“我以班级为荣， 班级以我为骄傲” 的良好氛围， 进一步增强班集体的凝聚力。 (2)结合实际情况， 给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试， 如：遇到挫折时要冷静分 析，从主客观找原因，采取补救措施 ;使学生学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难”的内涵， 教会学生掌握辨证的挫折观， 经常保持自信和乐观的态度， 向学生推荐 《心理与成才》 、《伟人的历程》 、 《名人成功录》等书籍，交流读书心得等。同时针对平时成绩较好，但考试成绩不理想的学生进行心 理辅导，根据不同学科，邀请科任老师与其交流。 (3)充分利用班会讲解自信心的建立与实现， 并结合学生的事例现身说法， 使学生明确： 自信是成 功的首要条件，但自信的基础是自己要有一定的实力，而实力要靠付出和努力。 （4）首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我。开学初要求每人制定学习计划，并要 求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中期末进行总结。 (5)充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的积极性，以学生为主体，教师为主导，参与校、班各项 活动。 (6)加强值日干部的职责， 给值日干部一定的自主权。 继续坚持每天一名值日干部制， 以便给他们更多 的时间、机会参与管理。 我相信：通过全体师生辛苦的努力和脚踏实地的工作，我们班在本学期一定会取得长足发展！ 2012 年 9 月 6 日 2