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《鲁滨逊漂流记》阅读推荐课
教学目标：
1、通过谈话和交流，激发学生读整本书的兴趣。
2、了解《鲁滨逊漂流记》的主要内容和相关情节。
3、小结读书的方法，运用其中的方法阅读《鲁滨逊漂流记》。
教学重、难点：
1、激发学生阅读的兴趣。
2、掌握读书方法，并运用到阅读活动中去。
教学过程：
名言导入
读一本好书，就是和许多高尚的人说话。
二、引出作品
1、简介作品创作背景，引出作品名称
2、简介作品
（1）作者
（2）目录
（3）主要内容
三、展示作品内容，激发读者阅读兴趣
1、简单介绍鲁滨逊形象
（1）如果你是鲁滨逊，你会怎么为自己设计将来？
（2）鲁滨逊的想法。
2、出示：船在途中遇到风暴触礁，船上水手乘客全部遇难，惟有他一个人幸存下来，只身漂流到一个荒无人烟的孤岛上。
想一想：（1）如果你是鲁滨逊，现在最想知道什么？
（2）鲁滨逊眼下需要解决什么问题？
3、出示鲁滨逊在荒岛求生的相关情节，并谈一谈：鲁滨逊给你留下怎样的印象？
4、欣赏作品推介视频，激发阅读兴趣
5、名人评价
四、介绍阅读方法
1、看封面，读前言，了解作者简介、故事梗概、作品意义。???
2、通读全文，对书中的某一句段或故事情节有感触的，作批注；书中的好词佳句、精彩段落随时摘抄，还可以写一写读后感。
五、总结
经过一番了解，大家想不想阅读这部作品呢？
六、布置作业
1、阅读这部作品。
2、摘抄好词佳句。
七、板书设计
鲁滨逊漂流记
笛福（英）
主要人物：鲁滨逊、星期五
主要事件：荒岛求生
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