语文人教版四年级下册16,和我们一起享受春天.docVIP

第16课 和我们一样享受春天 一、学习目标： 1、认识4个生字。 2、了解诗歌的内容，体会诗歌表达的思想感情。受到热爱和平的教育。 3、有感情地朗读课文。 二、学习重、难点： 重点：通过对重点词句的诵读导引从而体会诗人表达的情感，树立维护和平制止战争的观念。 难点：理解诗句，体会诗人表达的情感，激发学生憎恨战争、维护和平的情感。 三、解决重难点的措施及方法： 通过学生有感情地朗读诗歌，抓住诗歌中四个熟知的景物，将其原有的美好与宁静的景象与因战争遭破坏的景象加以对比，揭示人类爱好和平的美好心愿。 四、教学准备：学生课外阅读一些有关战争方面的书籍。 五、教学时间：一课时 一、激趣导入：　 前面，我们学习了《一个中国孩子的呼声》，了解到了当今世界并不和平，还有许多地方的孩子在饱受战争带来的痛苦，因此全世界爱好和平的人都发出了呼吁──我们需要和平。今天，我们再来学习一篇呼唤和平的诗歌，在教学新的内容之前，先请大家观察两幅图片。 1、出示第一幅图，提问：你们从这画中得到了那些信息？（引导学生观察，归纳：享受春天） 2、出示第二幅图，提问：你们从这幅画中获得了那些信息？想象一下：他们需要什么？（和平） 现在我们就一起来学习这首呼唤和平的诗歌──《和我们一样享受春天》。（出示课题、齐读课题。） 二、教学新知： 1、出示教学目标。 2、检查自学情况，解决第一