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课件:病史采集与交流技能.ppt

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课件:病史采集与交流技能.ppt

* * * Company Logo L o g o 病史采集与交流技能 诸兰艳 中南大学湘雅第二临床学院 诊断学教研室 Company Logo 诊断步骤 诊断的程序:搜集病例资料 分析病例资料 一、搜集资料:临床病史 体格检查 辅助性检查 观察疾病过程 二、分析资料:1、仔细分析所搜集到的资料的价值 2、将可靠地阳性发现按其重要性的顺序例举出来 3、选择2-3个主要的临床表现 4、将具有这些主要临床表现的这样疾病例举出来 5、从例举的疾病中选择一种能解释全部临床表现的疾病,如果不能,则选择几种疾病,每种疾病能解释某些临床表现 6、在依据最后诊断,对全部临床资料进行一次复查。 Company Logo 美国学者Harey提出诊断疾病5过程 拇 指:问诊 食 指:体查 中 指:就诊疾病密切的辅助检查 无名指:排除就诊疾病的辅助检查 小 指:常规实验检查 “五指”理论 Company Logo 问诊(Inquiry):向患者及相关人员的系统询问获取病史资料,而获取病史资料的过程又称病史采集(History taking) 是医生诊治疾病的第一步 一、定 义 Company Logo 问诊是病史采集的主要手段,是临床医生的基本功 详细的问诊对随后的体格检查和各项检查提供了 最重要的基本资料 是医生诊治的第一步,良好的问诊技巧是医患沟通、 建立良好医患关系的重要时机 二、问诊的重要性 Company Logo 三、问诊的技巧与注意事项 1、态度和蔼,仪表端庄,从礼节性的交谈开始。 2、问诊从主诉开始,逐渐深入,有目的、有层次、有顺序的询问,引导病人进入疾病, 3、避免审问式或暗示性提问,避免重复提问 4、语言要通俗易懂,避免用医学术语,端坐呼吸,持续性腹痛(病历写作用术语)。 Company Logo 三、问诊的技巧与注意事项 5、根据病人不同文化程度,采用问诊语言。 6、让病人陈述,不随意打断,但需引导。及时核定患者陈述中不确切或有疑问的地方,提高病史的真实性。 7、危重病人或问诊过程中出现危症,先扼要询问,进行必要的体格检查后,立即抢救,待病情稳定后再详细问诊补充。 Company Logo 四、问诊的内容及方法 一般项目: 主诉: 现病史: 既往史: 个人史: 婚姻史: 月经史: 生育史: 家族史: Company Logo 三、问诊的内容与方法 一、一般项目(General data): 姓名 性别 年龄 籍贯 民族 婚姻 职业 工作单位 住址 入院日期 记录日期 病史叙述者及可靠程度 提醒: 1.婚否:根据不同年龄采用不同问法 青年人:结婚没有? 中年人:什么时候结婚的? 2.职业:应问具体职业,排除职业病 Company Logo 四、问诊的内容与方法 二、主诉(Chief complaint): ?患者出现到就诊时最明显的症状和(或)体征(就诊的最主要原因)及持续时间。 主诉=症状和(或)体征+持续时间 一二句话慨括,一般不超过20个字,注明主诉自发生到就诊的时间。如:咳嗽、咯痰1月 尽可能用病人自己描述的症状而不是医生对患者的诊断用语 Company Logo 四、问诊的内容与方法 注意: 1.病史长、病情复杂的病例,注意归纳:如劳力性心悸、气促10年,全身水肿1月,加重10天 2.不同时间出现的几个症状,应按症状发生的先后顺序记录:如腹痛3天,呕吐1天 3.目前无症状、诊断资料和入院目的明确:发现心脏杂音5年;白血病复发2周,要求化疗;体检发现肺部肿块一周 4.病情没有连续性的情况,灵活掌握:如20年前发现心脏杂音,心悸气短1月 5.时间应与现病史一致 Company Logo 三、现病史(History of present illness) 病史中最主要的部分,起病后的全过程,发生、发展、演变和诊治经过。 主要内容: 1.起病情况和患病时间: 2.病因与诱因: 3.主要症状的特点: 4.病情发展与演变: 5.伴随症状: 6.诊治经过: 7.一般情况: 四、问诊的内容与方法 Company Logo 四、问诊的内容与方法 1.起病情况和患病时间: 急起:脑溢血,心绞痛,心梗,胃穿孔 缓起:肺结核,肾炎,肿瘤 起病时间:起病到就诊

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