语文人教版四年级下册14 小英雄雨来 .pptVIP

第14课 小英雄雨来 R 四年级下册 1、会认本课8个生字，理解“劫难”“趔趄”等词语在课文中的意思。 2、品味课文中环境描写的作用，学习作者首尾呼应的写作方法。 3、给各个部分拟出小标题，理解课文内容，体会雨来与敌人英勇、顽强、机智地作斗争的英雄品质，理解他这样做的思想基础，激发学生对祖国的热爱之情，并写好读书笔记。 目标导学 主要内容 本文讲述了在_________时期，晋察冀边区的少年_____为了掩护_________，机智地同_______作斗争的故事。 抗日战争 雨来 革命干部 敌人 一、游泳本领高 “望着妈妈笑” 二、上夜校念书 “我们爱自己的祖国” 　三、掩护李大叔 “把缸挪回原地” 四、勇斗鬼子 “什么也没看见” 五、宁死不屈 “有志不在年高” “雨来没有死” 六、机智逃生 理解六部分内容之间的关系，为学习简要复述做准备。 课文正是通过雨来掩护李大叔，并与鬼子勇敢作斗争这两个部分的内容来表现他是小英雄。那我们再来看看其他几个部分与全文又有什么关系呢？ 1、正因为第1部分向我们介绍了雨来游泳本领特别好，才为后文他能从鬼子的枪口下巧妙逃脱作了铺垫。 2、正因为第2部分写了雨来在夜校受到了良好的教育，懂得了中国人应该热爱自己的祖国，所以在侵略自己国家的鬼子面前，他能表现得非常英勇。 　3、第5、