语文人教版四年级下册9课 表格教案.docxVIP

课题 ９自然之道 授课人 陈小凤 授课班级 深土中心学校四年（7）班 课时 第（ 2 ）课时 授课时间 3月22 日上午 第二节 教学目标 会写课文中的词语，指导学生不易写好的字。 正确、流利、有感情地朗读课文。能体会文章表达的思想感情，从中受到做事要了解和遵循自然规律的教育 了解大自然的神奇，产生探究大自然的兴趣。 教学重难点 重点 了解课文的主要内容，从中受到启示。 难点 理解向导的话，体会文章所表达的思想感情。 教学准备 多媒体课件 教学过程 教学时间分配 教师导学 学生探究 8分钟 5分钟 10分钟 5分钟 7分钟 8分钟 第二课时 一.看图想象，感知“惨状”。 1.请同学们仔细看图，里面画了些什么？想一下，课文哪些段落描述了这幅图的情景？（课文第六.七自然段）思考：幼龟为什么会遇到这样的情景？ 2.假如你就是这些吃得饱饱的食肉鸟，此时会想些什么？ 二.探究原因，逐步悟“道” 1.造成这一惨状的原因是什么？ 2.梳理问题：（1）为什么说救一只幼龟是愚不可及的蠢事？（2）我们干蠢事的原因是什么？（3）幼龟又有哪些表现呢？ 3.分析问题。 （1）“我们”干蠢事的原因。 A.看见探头幼龟遇险。 出示：“突然，一只幼龟把头探出巢穴，却欲出又止，似乎在侦察外面是否安全。正当幼龟踌躇不前时，一只嘲鸫突然飞来，她用尖嘴啄幼龟的头，企图把它拉到