语文人教版四年级下册触摸春天.触摸春天.pptVIP

春 天 自由地、美美地读课文，要求：读准字音，读通课文，边读边思考以下问题： （1）安静创造了什么奇迹？ （2）安静是个怎样的女孩？ 这篇课文给我们讲述了一个怎样的感人故事？ 细读品味 早晨，我在绿地里面的小径上做操，安静在花丛中穿梭。她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。安静在一株月季花前停下来。她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。我几乎要喊出声来了，因为那朵月季花上，正停着一只花蝴蝶。 她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。 磕磕绊绊 流畅 这真是一个奇迹！ 。 安静在花丛中穿梭。 这个女孩整天在花香中流连 她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。 极其准确 这真是一个奇迹！ 她伸出双手，在花香的引导下，伸向一朵沾着露珠的月季花。 她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。 慢慢地 极其准确地 比较下面两个句子，你发现了什么？ 早晨，我在绿地里面的小径上做操，安静在花丛中穿梭。她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。安静在一株月季花前停下来。她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。我几乎要喊出声来了，因为那朵月季花上，正停着一只花蝴蝶。 细读品味 安静的手指悄然合拢，竟然拢住