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福建省城乡居民收入差距影响因素实证研 摘要：自1990年以来，福建省城乡居民收入差距呈 现不断扩大趋势。本文通过建立多元线性回归模型进行实证 分析，得出影响福建省城乡居民收入差距增大的原因主要 为：受教育水平、经济增长率和金融发展效率。实证结果表 明，受教育水平提高、经济增长率增大都会扩大城乡居民收 入差距，而贷款转换能力的提高有助于缩小城乡收入差距， 基于所得到的模型，提出相应的建议和政策措施。 关键词：福建省；收入差距 中图分类号:F224文献标识码：A文章编号:1001-828X (2013) 02-0-01 一、 福建省城乡收入差距的现状 改革开放以来，福建省坚持以经济建设为中心，大力发 展生产力，经济社会取得了长足的进步和快速的发展。福建 省城镇居民人均可支配收入和农村居民人均纯收入都保持 了稳定的增长。具体来说，农村居民纯收入从1978年的人 均138元增长到2009年的人均6680元，增幅为基年的47 倍；城镇居民可支配收入也从1978年的人均371元增长到 2009年的人均19557元，增幅约为基年的52倍。 二、 城乡收入差距扩大的原因 我国正处于经济增长的早期阶段，收入差距拉大的现象 在所难免，就福建省的情况分析，收入差距拉大主要基于以 下原因：（1）经济发展启动期的布局和政策倾斜，造成区域 之间居民收入差距扩大的现实。（2）城乡资本存量和劳动力 要素的不平等，导致城乡居民收入差距的进一步扩大。（3） 经济体制改革不到位留下的不平等竞争，造成职工收入差距 扩大。（4）改革与发展中的非制度化陷阱，助长着居民收入 差距扩大。（5）政府调节收入分配职能不足，未能在二次分 配中有效控制收入差距不断扩大的趋势。 综上所述，由于各地区在产业结构、经济增长、金融发 展、教育水平财政支出等方面都有着较大的差别，因此分地 区来进行实证分析具有较强的实际意义。本文拟通过对福建 省城乡收入差距进行实证分析，得出影响福建省城乡收入差 距的主要因素。 三、数据和实证模型 本文实证分析采用福建省1990-2009年的年度数据为样 本，主要涉及到城镇居民年人均可支配收入、农民年人均纯 收入、第三产业所占百分比、金融机构人民币各项存款和各 项贷款、人均GDP、财政支出比上一年的增长率、每万人口 拥有大学在校学生数，所有数据均来自《福建统计年鉴 -2010》。在实证分析时，主要考虑经济增长、二元经济结构 （产业结构）、金融发展效率、教育水平、财政支出5个因 素对城乡收入差距的影响。IR (Income Ratio)城乡居民收 入比，代表城乡收入差距，为城镇居民年人均可支配收入与 农民纯收入比值，此值越大代表城乡收入差距越大；IS (industry ratio)产业比，代表产业结构变化，为第三产 业产值与地区生产总值比值；SLR (saving loan rate)存 贷比，代表金融发展效率，为当年新增存款与新增贷款比， 此值越大表示金融发展效率越低；PPR ( percapita production rate)人均生产总值增长率，代表经济增长， 为当年人均生产总值比上一年人均生产总值增长百分比；FR (Fiscal rate )财政增长率，代表当年财政支出比上一年 财政支出增长百分比，此值越大表示财政支出增长速度越 大；El (education index)教育指数，代表教育发展程度， 为每万人口拥有大学在校学生数，此值越大表示居民平均受 教育程度越髙。 通过建立多元线性回归模型分析IS、SLR、PPR、FR、El 这五个变量对IR的影响，并对回归方程进行显著性检验和 残差分析。 四、实证分析与估计结果 通过SPSS软件运行得到多元线性回归模型结果，多元 线性回归拟合的方程为： 同时克制上述方程的系数显著性水平均满足0.05.从系 数显著性检验来看，这个模型是最优模型，并对该模型进行 残差分析得到图4-1 (回归标准化残差的P-P图)，通过P-P 图可以看到残差数据基本服从正态分布，从而可知随机误差 服从正态分布这个条件得到满足。 图4T回归标准化残差的P-P图 通过上述回归方程，我们可以得到结论：IS、SLR、PPR、 FR、El这五个变量对IRo EI3的偏回归系数为0. 004,说明居民的收入水平 IR与受教育程度EI是成正相关的，所以城乡的受教育水平 不同将扩大城乡居民的收入差距。 PPR3的偏回归系数为0. 689,说明随着人均生产 总值增长率PPR的增加也会扩大城乡居民收入差距。 SLR3的偏回归系数为0. 092,表明存贷比SLR每 增加0.1,城乡收入比就会增加0. 0092,表明随着存贷比增 大，同样多的存款转化为贷款的能力下降，即金融发展效率 降低会造成城乡收入差距扩大。 参考文献： 李清娥?基于全面观点的收入差