中高年级单元实践活动作业2015.3 (1).pptVIP

设计目的：探寻自己或其他生命的成长历程，了解成长的不易，尊重和珍爱生命。 当危险发生时，知道如何自救和救人，珍爱自己和他人的生命。 设计目的：重温五年来的点点滴滴，感受自己的成长，对母校及老师、同学的眷恋，也从方法上指导了他们可以在走进初中后就注意收集值得保留的点滴，通过纪念册的形式呈现精彩的瞬间，展示自己的成长。 三四五年级下册单元实践活动作业 内容、建议及 上交要求 三年级下册单元实践活动作业 第一单元《珍爱生命》 实践性作业：（二选一）1、制作生命诞生画册，以图文形式展现一个生命（人或者动物）成长的故事。 2、“我的安全小手册”制作：以图文形式介绍安全用电、防煤气中毒、防火、防溺水、防摔伤、防动物咬伤等常识。 三年级下册单元实践活动作业 第二单元《关心你 爱护他》 实践性作业：每个学生提供自己为他人做好事的日记或记录表。（红领巾在行动） 设计目的：从尊重、关爱身边的人开始，把爱推及社会，为学生打开一扇充满关爱、富有意义的生活之窗。实现课堂与学生现实生活的对接。 三年级下册单元实践活动作业 第三单元《出行的学问》 实践性作业：每个学生提供一份自我安全出行的全程记录，包括：出行的目的地，路线图，是否由家长陪护，选择的交通工具，外出购物还是外出游玩的感受。 设计目的：尝试利用交通图选择简单的出行路线，了解自己生活周边的交通线路，学会看站牌、路牌，注意交通安全和问路的基本礼节。实现导行。 三年级下册单元实践活动作业 第四单元《一方水土养一方人》 实践性作业：每个学生仿照正规地图制作一份涵盖家乡地理位置、地形特点、风景名胜、文物古迹、家乡名人、文化生活及习俗等的地理概况简图。 设计目的：加深对家乡的了解和认识，探究家乡文化的形成与当地气候、地形、历史之间的关系，感受家乡的发展变化，激发对家乡的热爱之情，唤起对家乡的自豪感。 四年级下册单元实践活动作业 第一单元《通信与生活》 实践性作业：每个学生与家长签订关于看电视的协议。 设计目的：实现课堂与学生现实生活的对接及导行。 四年级下册单元实践活动作业 第二单元《让诚信永相伴》 实践性作业1、“诚信卡”：记录自己诚信的事件。 2、讲诚信故事的照片或录音。 设计目的：实现课堂与学生现实生活的对接及导行。 四年级下册单元实践活动作业 第三单元《我们的民主生活》 实践性作业：1.班级工作管理员竞聘活动计划及成果（每个学生的职责） 2.召开班级“自我管理”主题班会 设计目的：运用民主生活及管理的方法进行班级管理实践。 四年级下册单元实践活动作业 第四单元《源远流长的中华文化》 实践性作业：建立班级的中华文化资源库，呈现形式不限。 设计目的：整合中华文化系列知识，感悟中华文化的博大精深。? 五年级下册单元实践活动作业 第一单元《你我同行》 实践性作业：好男孩好女孩形象设计，以图文形式介绍彼此心目中的好男孩或好女孩 设计目的：实现导行。 五年级下册单元实践活动作业 第二单元《我们生活的地球》 实践性作业：实地考察自己居住的小区、公园等熟悉的地方，以图文形式创作“保护家园、关爱地球”的漫画标语。 设计目的：实现课堂与学生现实生活的对接。? 五年级下册单元实践活动作业 第三单元《同在一片蓝天下》 实践性作业：以班级为单位编制的“战争与和平”故事集锦，形式不限，但必须保证每个学生都提供了一个故事。 设计目的：深刻地体会到战争给人类带来的肉体和心灵的伤害是巨大的，造成的后果是无可挽回的。 五年级下册单元实践活动作业 第四单元《再见 我的小学生活》 实践性作业：班级纪念册。师生共同整理和搜集五年小学校园生活的各种记忆，以学生投票选出的方式形成班级共同的纪念册，人手一份（可以是电子版的），纪念即将逝去的小学生活。 作业上交要求 本学期每月一次上传作业，具体时间和上交班级各年级组长提前一周在群中通知。 本学期作业按年级传给相关老师： 一年级 张珊珊 二年级 向冬梅 三年级 田玲 四年级 娄树菊 五年级 耿丽