语文人教版四年级下册大自然的启示PPT.pptxVIP

12*大自然的启示;自由读课文，读准字音。;　默读思考： １、想一想，两篇短文主要讲了什么？;　　２、仔细读读第一篇短文，回答问题。;;;读《人类的老师》。画出自己感受最深的语句，在句子旁批注自己的感受。再交流从文中受到的启发 。;议议为什么这篇课文既有课题又有小标题？;思考： 这两篇短文在内容上有什么共同点和不同点？;共同点 揭示了大自然的奥秘与规律。;４、这篇文章又带给你什么启示？; 如果我们任意破坏大自然的生态平衡，就会遭到大自然的惩罚；如果我们拜大自然为师，虚心地向它学习就能从中得到启发，造福人类。;课外拓展; 高山上的云杉长年累月都经受着狂风的袭击，树干的底部变得又粗又大，整个树干成了圆锥形。这种形状使云杉牢牢地挺立在山顶之上。人们模仿云杉建立的广播电视塔，即使遭到强台风的袭击，也不会有倒塌??危险。;　　建筑上的“薄壳结构”　　一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，无论怎样用力也不能把鸡蛋捏碎。薄薄的鸡蛋壳之所以能承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。建筑师根据这种“薄壳结构”特点，设计出了许多既轻便又省料的建筑物。人民大会堂、北京火车站以及其他很多著名建筑，屋顶都采用了这种“薄壳结构”。