语文人教版四年级上册6、爬山虎的脚.pptxVIP

是虎不是虎 有脚只会爬 紧贴墙上绿 离墙便枯死;爬山虎;6、爬山虎的脚;1、爬山虎的脚是怎样爬的？;方法： 1、理解关键词语、句子 2、根据理解画简笔画，用简笔画说明问题;1、爬山虎的脚是怎样爬的？;提示： 1、小组边读边讨论，分享所知，交流不知； 2、可以查字典、找工具书或者寻求老师帮助； 3、小组长分好工，团结协作。;提示： ①一小组全员展示，其他小组质疑补充。 ②小组展示完毕，点评小组点评。 （说的话听得清吗？说的正确率高吗？所有组员都说了吗？注意礼节了吗？谁补充得最好？） ③点评完毕，所有展示的组员要鞠躬说谢谢。;1、“爬山虎的脚长什么样？” 1号：我在第（ ）段找到答案，写了（ ）、（ ）、（ ）。 2号：我找出来了这些句子？ 3号：我找出来的关键词是（ ）、（ ）、（ ）。 4号：我从哪可以发现作者观察得很仔细？ 5号：我给爬山虎的脚画了一幅简笔画。 6号：我能美美地给大家把这一段读一遍。; 爬山虎脚的位置: 爬山虎脚的具体样子: 爬山虎脚的颜色:; 爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。; 作者能把爬山虎的脚写得那么形象具体，说明了什么？课文哪个词语突出了这一点？;2、“爬山虎的脚怎么爬？” 1号：我在第（ ）段找到答案。