高中历史第5课开辟新航路精编同步练测（人教版必修2）.docVIP

……………………………………………………………最新资料推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 第5课 开辟新航路 建议用时 实际用时 满分 实际得分 45分钟 100分 一、选择题(本大题共10小题，每小题6分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的) 1.在新航路开辟时期，有一位航海家曾这样说：“为上帝和皇帝陛下服务，给处于黑暗中的人们带去光明，并像所有人渴望的那样去发财致富。”其中“给处于黑暗中的人们带去光明”是指（ ） A.给亚洲人带去资产阶级革命思想 B.给欧洲人带去大量的财富 C.给亚洲人带去皇帝的恩典 D.传播天主教，使人们皈依天主教 2.哥伦布曾赤裸裸地说：“黄金是一个令人惊叹的东西！谁有了它，谁就能支配他所想要的一切。有了黄金，把灵魂送到天堂，也是可以做到的。”欧洲人对黄金的这种贪婪追求，从本质上反映了（ ） A.资本主义生产关系对掠夺财富和资本原始积累的迫切要求 B.掠夺黄金是欧洲人解决商业危机的主要途径 C.黄金是普遍流通的货币 D.掠夺黄金是新航路开辟的经济根源 3.1522年9月6日，某国国王举行褒奖仪式，特地制作了一个地球仪，赠送给生还的18位勇士，说：“你们第一个拥抱了地球。”该国王褒奖勇士的原因是他 们（ ） A.最早绕过非洲最南端，开辟了前往东方的航道 B.横跨三大洋，完成了人类历史上第一次环球航行 C.第一次到达印度，开通了欧亚之间的海上航路 D.四次横渡大西洋，抵达美洲，开辟了欧美航路 4.为了梦想，为了财富，扬帆起航，向着茫茫大海，向着未知的远方……西方人将15世纪中期到17世纪中期称为“扩张时代”，这个时代产生的世界影响 是（ ） A.打破了各大洲相对孤立的状态 B.引起欧洲的工业革命 C.加快了西欧封建制度的衰落 D.推动了欧洲工业革命的发展 5.新航路开辟前，人类文明尚未超出地域的界限，不同区域文明之间的交流少，相互影响小。造成这一状况的主要原因是（ ） A.人类对世界尚缺乏整体的了解 B.不同文明的交往存在观念差异 C.人类技术水平难以克服地理障碍 D.缺少富有冒险精神的伟大航海家 6.“直到1500 年以前，大西洋一直是一道栅栏，一个终点。到1500 年左右，它一变而为一座桥梁，一个启程点了。” 这一变化（ ） ①源于新航路的开辟　②推动世界市场雏形的出现　③以轮船的发明为前提　④对于美洲和非洲原住民意味着灾难 A.①②③　　B.①③④　　C.①②④　　D.②③④ 7.有人说，哥伦布的抱负和思想“不仅反映出中世纪的衰落，也反映出理性主义和资本主义新时代的兴起”。此话的真实意思是（ ） A.美洲的发现促进了新旧大陆之间的沟通和联系 B.美洲的发现瓦解了欧洲封建主义，加速了欧洲资本原始积累的步伐 C.美洲的发现加速了欧洲封建主义的瓦解 D.美洲的发现有利于两个大陆不同文化的汇合和民族融合 8.“当明朝（1368～1644年）闭关锁国，太平洋西岸一片寂寞的时候，从地中海沿岸孕育起来的世界商业大革命， 正向大西洋、印度洋、太平洋移动。世界由孤立趋向整体。”材料中的“商业大革命”的移动开始于（ ） A.新航路的开辟 B.英、法、荷等国的殖民扩张 C.第一次工业革命 D.第二次工业革命 9.明成祖称下西洋的目的是：“……宣教化于海外诸番国，导以礼仪，变其夷习……”梁启超语：“哥伦布以后，有无量数哥伦布，维哥达喜马（即达·伽马）以后，有无量数维哥达喜马，而我则郑和以后，竟无第二之郑和……”再看下面的对比表，你的感想的集中点是（ ） 船队性质 经费来源 航海目的 船队成员 扮演角色 中国方式 皇帝特遣船队 国库支付 宣扬国威 官吏、士兵、水手、工匠 外交使团 西洋方式 私人航海探险队 股份公司和私人集资为主，王室赞助 探险、寻找新土地、黄金和香料 冒险家、投机商、水手、工匠 殖民者、通商者、海盗 A.国力 B.资本积累 C.东西方差别 D.资本主义制度与社会主义制度的差别 10.15、16 世纪以来，人们通常使用“哥伦布发现美洲”的提法，“发现”的意思是“使所有的人和所有的民族都并入欧洲文明”。1984 年，部分拉美学者倡议改称“美洲发现——两个文明汇合”。1992 年，联合国教科文组织主张以“两个大陆相遇500 年”为主题，举行哥伦布航抵美洲纪念活动。上述改变（ ） A.淡化了哥伦布发现美洲的历史贡献 B.反映了欧洲文明国际地位的下降 C.忽视了世界文明的多样性和差异性 D.体现了全球史观和文明史观的影响 二、非选择题（11题28分，12题12分，共40分） 11.阅读下列材料: 材料一 葡萄牙人在非洲海岸、印度和整个远东寻找的是黄金；黄金一词是驱使西班牙人横渡大西洋