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高中历史第5课开辟新航路精编一课一练(人教版必修2)
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第二单元 资本主义世界市场的形成和发展
第5课 开辟新航路
(时间:25分钟 分值:30分)
A组(基础题)
1.有人认为:“不管是到东方来的达·伽马还是到西方去的哥伦布,都是把宗教目标和现实目标糅合在一起,无法区分。”这里的“现实目标”指的是
( )。
A.黄金和土地 B.资本
C.商品市场 D.原材料
解析 “现实目标”显然与当时社会各阶层狂热追求贵金属有关,故选A项。
答案 A
2.“世界历史的最大嘲弄之一是,哥伦布至死还确信,他已抵达亚洲。”事实上,最先到达亚洲的航海家是 ( )。
A.迪亚士 B.哥伦布
C.达·伽马 D.麦哲伦
解析 新航路开辟中,最先到达亚洲的是1498年到达印度的达·伽马;其他三项不符合题干要求,故选C项。
答案 C
3.18世纪法国某地理学家如此评论地理大发现:“一个极大的错误导致了一次极其伟大的发现”。此处“伟大的发现”是指 ( )。
A.在葡萄牙王室支持下美洲新大陆的发现
B.15世纪末至l6世纪初哥伦布船队到达美洲
C.达·伽马船队开辟到达印度的航线
D.麦哲伦船队的环球航行
解析 本题考查新航路开辟过程。根据所学知识可知,哥伦布要远航到东方,结果到达美洲。
答案 B
4.下面是新航路开辟的局部示意图,关于②航线开辟叙述正确的是 ( )。
A.首次打通欧洲到达东方的航路
B.为葡萄牙带去了丰厚的利润
C.找到了通往西印度群岛的捷径
D.得到西班牙王室的大力支持
解析 ②是麦哲伦船队环球航行的路线,麦哲伦船队航行得到西班牙王室的支持,不可能为葡萄牙带去丰厚的利润,绕道印度洋也不是通往西印度群岛的捷径,首次打通欧洲到达东方航路的是达·伽马,所以D项正确。
答案 D
5.说新航路开辟后人类开始发现“世界”,这个“世界”较恰当的含义应是
( )。
A.地域辽阔的世界 B.连成一体的世界
C.丰富多彩的世界 D.生机勃勃的世界
解析 新航路开辟后,世界各地联系加强,人类由此从各民族分散孤立地发展开始走向整体世界。
答案 B
6.“500年前,非洲人手里拿着象牙,欧洲人手里拿着《圣经》;500年后,欧洲人手里拿着象牙,非洲人手里拿着《圣经》。”这句话突出表现了近代以来世界殖民体系形成过程中的 ( )。
A.经济的冲突和文化的融合
B.经济的融合和文化的冲突
C.经济的融合和文化的融合
D.经济的冲突和文化的冲突
解析 材料反映了象牙转移到欧洲人手中,可知,为欧洲殖民者的掠夺,即经济的冲突;《圣经》转移到非洲人手中则反映了欧洲殖民者的文化侵略。
答案 A
B组(能力题)
7.右图是《万国宇宙图》中的一幅14世纪欧洲人对遥远国度的想象图。图中的人们身体畸形,似妖似兽,丑恶可怕。造成欧洲人这种认识的客观原因是( )。
A.世界各地处于相对孤立的状态
B.新航路开辟前对东方人的丑化
C.对遥远国度的畸形人感到恐惧
D.生产力水平低人类未进化完毕
解析 14世纪处于新航路开辟之前,此时世界各地彼此孤立,各文明之间很少交流,彼此之间并不了解,因此出现了材料中描述的现象,故选A项。
答案 A
8.对于哥伦布到达美洲,有着基于不同立场和观点的种种解释和评价。下列说法中,反映了欧洲殖民主义者立场观点的是 ( )。
A.发现了“新大陆” B.开辟了“新航路”
C.证实了“地圆学说” D.找到了“无主地”
解析 欧洲殖民者认为美洲是“无主”的土地,是他们最先“发现”了美洲,这块新土地的主人非他们莫属,故选D项。
答案 D
9.新航路开辟后,西欧贵金属增加了3倍多,引起金银价格下跌,物价高涨,货币购买力降低。自16世纪30年代至16世纪末,西班牙的物价上涨了4倍多,英法等国上涨2倍至2倍半。这种现象推动了 ( )。
A.东西方文明的交流与融合
B.资本主义生产关系的产生
C.亚洲国家工业经济的腾飞
D.欧洲国家封建制度的衰落
解析 新航路开辟后,贵金属大量流入欧洲,使欧洲市场上的金银持续贬值,引起价格革命,加速了欧洲封建制度的解体。
答案 D
10.从全球史观的角度,对下列新航路开辟的影响进行分析,正确的有
( )。
①加强各地区的经济文化联系,世界市场开始形成
②地域性历史逐渐演变为统一的世界历史 ③客观上传播资本主义的生产方式和思想观念 ④促进了西欧资产阶级革命的历史进程
A.①②③④ B.①②③
C.②③④ D.①②④
解析 ①②③都体现了全球历史从局部走向整体的历史,④则只体现欧洲资产阶级革命的历史,不能准确体现全球史观。
答案 B
11.(
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